1、孩子如果认字比较少。可以先让孩子找到题目，然后让孩子手指字，家长先念一遍，再让孩子念一遍。
2、如果孩字有一定基础。认识一些字，那可以然孩子自己手指字读题，读的不对滴地方也不要紧。家长及时的给孩子纠正，然后让孩子再读一遍，读对了，家长千万不要吝啬自己的表扬，增加孩子的自信心。
3、平时多让孩子看课外是增加识字量。
4、在孩子做作业时，千万不要因为孩子读题慢，家长代读，大人读一题孩子做一题，这样会造成孩子做题时对大人的依赖，不利于孩子独立思考的习惯的养成。
5、总之，孩子在小学一年阶段是习惯养成的关键时期，这时候多花点时间和精力在孩子的习惯养成上，以后操心的地方就会越来越少，现在的操心，正是为了以后的不操心。
