1、生产力对教育起决定性作用；
2、生产力水平决定教育的规模和速度；
3、生产力水平制约人才规格和 教育结构 ；
4、生产力水平制约着教育的内容，方法，手段组织形式；
5、教育对生产力起促进作用；
6、教育是劳动力再生产的必要手段；
7、教育是科学知识和技术再生产的手段；
8、教育是产生新的科学知识和技术的手段。
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