我的朋友作文篇1
代我家有只狸猫，它已经两岁了，相当于人到了二十五岁，显然已经算“一朵花”了。但手脚还是很灵活，上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖，大概是我家总喂它好吃的吧！它的身子大部分是白色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对黑色的耳朵警惕的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。
咪咪非常懒，我习惯叫它“小懒猫”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，但是到了晚上它就去捉老鼠了。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的样子，按捺不住自己的心情，拿着柳条，冲进屋子打了它一顿，它好象听懂了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。
咪咪也非常调皮，一天我写作文的时候，要抄用一下书上的笔记，就出去看了看，回来后，看见咪咪坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我火冒三丈，使劲把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我给你来点厉害的，我把代根叫了过来，代根一下子把咪咪赶到了地下，这一下子可爱的咪咪好象摔的不轻，它坐在地上半天才 “明白过来”，我心理暗自愧疚：对不起，咪咪”正当我喃喃自语的时候，忽然咪咪一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，仔细一看，咪咪的嘴里多了一只肥大的老鼠。”！咪咪翻着眼睛瞪了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。
这时这就是我家的小猫咪，懒惰，调皮但关键时刻还不失“英雄本色。
我的朋友作文篇2
我有一本大字典，它不仅是我亲爱的朋友，还是我在遇到遇难时的一位好老师。
三年级的时候，它就已经来到我身边了。瞧！它那红彤彤的衣裳，多漂亮啊！字典的正面，刻着几个白色的大字“现代汉语词典 第五版”。嘿！你别说！还真有用呢！有一天，我心血来潮，想写一部小说。说干就干，我拿起笔便开始写了。刚开始，我的灵感如泉涌般，到了后来我就慢慢觉得有点力不从心了。我就渐渐在推敲词语上做斗争。当我写到：“xx说：‘照顾父母是’”后面就断了，因为我想到了两个词，一个是天经地义，一个事理所当然，我琢磨来琢磨去，一会觉得这个好，一会觉得那个好，在这种情况下，我只好去找我的字典朋友帮忙。”“字典老师，你觉得那个好呢？”我向字典朋友说清了情况，接着，我翻开字典，分别查看了两个词的注释，“老师”便开声了：“‘理所当然’是指从道理上说应当这样，而‘天经地义’则指非常正确，不容置疑的道理。从各个方面来看，‘天经地义’都比‘理所当然’要好。”我听了字典老师的说明后，不禁再次灵感如泉涌。
三年过去了，我现在已经是六年级的学生了，有时候还是很需要这本字典，但由于我的不爱护，“小老师”的衣裳已经破旧，我看着，感到无比惭愧。我和字典是好朋友，它就如一位好老师般地指导我，帮助我。
字典，我爱你！你永远是我的好朋友！
我的朋友作文篇3
我的好朋友叫乐乐，它是一只小狗，而且是一只小花狗。它长着长长的耳朵，短短的腿，细细的尾巴还在不停的摇啊摇，只怕别人不注意它。一
只白眼睛一只黑眼睛还老被耳朵遮着，因为是一只花狗，所以身上的毛除了白色的就是黑色的。从出生到现在只有半年的时间，所以它还很小，很淘气，又很活泼，老是逗我的全家人开心。姥姥喜欢安静，可偏偏乐乐喜欢热闹。
每次我们和舅舅家回去的时候，乐乐就会叫个不停，跳个不停，还会跑过来搂搂这个人的腿，拦住那个人的跑，非常高兴，可就是不敢进姥姥的屋，只能在门口汪汪的交割不停，走个不停，弄的我们只好出到门外说话。每次我和哥哥玩球的时候，乐乐都会跑过来和我们一起玩，一块抢球。球已经被它弄坏两个了。虽然如此，我们还是很愿意和它一起玩。姥姥说乐乐不干活，光吃饭，而且饭量还很大，就知道玩，全村没有人不知道乐乐的。
成天东家跑西家串。姥姥只好每天到大街上去喊，最后没办法只好把它拴了起来，不过我们回去还会把它偷偷的放开。就是这么一条只知道玩的狗，过年的时候，还是被别人给害死了。我们全家都很伤心，姥爷还挖了一个坑，把它埋在了大门口的桂花树下。
我的朋友乐乐就这样的走了，我非常的想念它，乐乐！
我的朋友作文篇4
“尖刀四对，钳子两把，身穿铠甲，横行天下。”你知道是什么动物吗？对，它就是螃蟹。
前几天，奶奶买来一群小螃蟹，我把它们养在了庞大的鱼缸里。小螃蟹全身是青褐色的，两只小眼睛黝黑发亮，像电视上的拉杆电线，可以做360度的旋转。一张小嘴不停地吹着一串串珍珠似的泡泡。蟹背非常坚硬，像古代武士手中拿的的盾牌。肚皮是白的，有一个圆形的盖子，据说是它的肚脐。螃蟹的身体两旁伸出八条又细又长的腿，另外两条前腿是两把钢铁般的钳子，张开钳子，还可以发现里面有两排锋利的锯齿，样子很威风。钳子既是捕食工具，又是防御自卫武器。
小螃蟹看起来十分温顺，但却不是，它十分淘气，总是在水里乱舞乱划。有一次，趁我松懈之时，竟沿着桶壁悄悄爬出来。我越追，它就跑得越快，我想了一个办法，把牙刷靠近它身体，它就一把钳住了牙刷的毛，紧抓不放。我把牙刷拎起来，螃蟹就吊在半空中。我把牙刷使劲一甩，这下倒好，它被甩进水桶摔了个“八脚朝天”。可它还不善罢休，挥舞着钳子要和我一决高下呢！
它这么不安分，我也不客气了，我把它们一下子扔进了高压锅，不一会儿，它们的生命就从此结束了。
对不起，小螃蟹，我们在天堂再见！
我的朋友作文篇5
我的好朋友是贾镇。
他跟我差不多高，比我胖一点，双眼皮，就是视力不太好，戴着一副眼镜，喜欢穿蓝色的衣服。说话总是慢条斯里的。
贾镇的性子很急。什么事情都抢在我们面前做，老师一布置作业他就抢先做完了。有一次上电脑兴趣班，我和贾镇合作完成一幅作品，我做得有点慢，但做得很好，可贾镇急坏了，他着急地说：“你已经做了20分钟了，怎么还没做好？已经有人做好了，我们不能输给他们！”说着，贾镇把我挤到一边，抢过鼠标自己做了。只见他熟练地从网上下载图片和文章，再复制到作品里，又把背景色换成自己喜欢的颜色……我在一边只能呆呆地望着，不一会儿，贾镇就把作品完成了。
贾镇是一个“书虫”。有一次，上自习课，老师让我们做练习册，贾镇看一本《波丽安娜》入迷了，从中午一吃完午饭就开始看，连作业都忘做了。贾镇看到自习课上了一半的时候，他同桌做完作业来催他，他才从书海中反应过来。贾镇扔掉书，从铅笔盒里拿出铅笔，打开本子，埋头做了起来。由于做得太快，错了好多题，害得他第二天中午一直改作业，连休息的时间都没有了。
这就是我的朋友贾镇，一个名副其实的“书虫”。
我的朋友作文篇6
这真是一次让人难忘的回忆。
想一想，我也有做的不对的地方，光阴似箭，一转眼又到了放暑假的时候，这也是每个小孩子心中最渴望的事情。当然我也不例外。
这是发生在去年的故事了，那是也不知道怎么了，突然想创造出一种新的游戏。于是，我便和自己的好朋友一同商量，终于创造出来。由于我不太喜欢人多玩这个游戏，可我的好朋友偏偏喜欢人多玩。我们两个人就争执起来。你一句，我一句。谁也不肯让谁，谁也不肯理谁。我不知道出于什么原因，一做完操，我就对我的好朋友说:"人多也可以，但能分成两个人一组吗?"我，本想听听她怎么说，这一说不要紧，一说，我简直对他失望透了。她摆着一副苦瓜脸，漫不经心地说：“为什么要分成两组，何况大家一块玩不更好。何况老是玩了一会，玩了一会又不玩了。这可让我火冒三丈。心想：行，我说不过你，大不了我保持沉默。哼。
到了下午，不知怎么原来上午说不理她，但是现在忍不住想给她说话。她现在的语气也比上午的好多了。我们俩互相看着对方谁也不说话，就像犯了错的孩子一样。不知过了多久，我们俩又重归于好。
友情的力量，真是让人不可思议。
我的朋友作文篇7
书的海洋，是五彩缤纷，多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是，我认为，最适合我们小学生阅读的，还是《小学生导读》。为何，它对我来说，是这么有吸引力呢？因为呀！遨游《小学生导读》，会让你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。并且，它的内容十分广泛，有：叙述类，有抒情类，有时还会冒出两个小幽默来，简直是太有趣了。
在我记忆中最深的一篇文章是《我们班上的“知名人物”》。这是一篇搞笑的文章，里面的语句风趣幽默，生机动人。比如说其中的一段：“一位同学跑过来，不小心踩翻了水盆，水正好泼到了幽默大王项仲涛身上。那位小同学不禁：“啊咦！”这时幽默大王说：“我又不是女孩子，你叫我阿姨干什么？”大家哈哈大笑。结尾，又用一句爆笑语言结束。整篇文章，活灵活现，感觉把一个个小伙伴写活了一样。记得这一篇文章选自2010年6期。
在我三年级的时候，每次从老师手中领回《小学生导读》，我都会轻轻地打开，仿佛它是一块宝贝。淡淡的墨香扑鼻而来，新颖的内容和生动的画面把我深深地吸引住了。我如饥似渴地阅读起来，忘记了吃饭，忘记了睡觉。《小学生导读》像一位知心的朋友和老师，到我遨游人生的海洋。《小学生导读》不仅让我学到了知识，更让我学会了人生的哲理。你不仅是我的好朋友，还是一个时刻陪伴着我不会说话的朋友和老师。
啊！《小学生导读》，我应该怎样感谢呢！你用生动的语言向我们讲解着在教科书中无法了解的知识，展现着现代的文明社会，传播着怎样做人道理…
《小学生导读》，我爱你这位不会说话的知心朋友！
我的朋友作文篇8
大家听到“好朋友”这个词一定认为我的好朋友不是我的同学就是我的邻居吧！哈哈！如果你那样想就错了，因为我的“好朋友”嘟嘟它是一条胖乎乎的可爱的小狗，它才四个月大，一身白色的绒毛，一对显得很机灵的耳朵，两颗圆溜溜的看上去有些调皮的小眼睛，那胖乎乎的身子跑起来就像一个雪球在地上滚，真有趣。
不用说我是多么的喜欢它了，每天一回到家里我总要先和它玩上一会儿，才去写作业，别看嘟嘟平时好像傻乎乎的什么都不懂，可它的嫉妒心还挺强的呢，有一次，我刚走到院子外面，还没有来得及招呼嘟嘟，这时我看到隔壁邻居张阿姨家新买的一只小猫正躺在地上晒太阳，小猫对着我“喵喵”的叫着，好像在跟我打招呼，我蹲下身用手轻轻地抚摸它，这时嘟嘟恰好出来了，看到我对小猫这么亲密，嘟嘟可恼火了，它“汪汪汪”地大叫起来，仿佛在说：“你这只可恶的小猫，竟敢抢我嘟嘟的好朋友，我非让你见识一下我的厉害不可！”小猫在一边早已被吓得浑身发抖，嘴里发出“咝咝”的声音，似乎在求饶：“我没有抢你的好朋友，我马上离开还不行吗？”然后一溜烟儿跑进了自己家。
这时，嘟嘟得意的一个劲儿地把它那胖嘟嘟的身子往我身上蹭，嘴里还哼了几声，像是在说：“你是我嘟嘟的好朋友，我可不许别人抢走你！”
你看到了吗？这就是我那可爱的“好朋友”嘟嘟！
我的朋友作文篇9
刚跟它相识，是在幼儿园的中班。那时，老师过来上课时，介绍了它。我一下子就喜欢上了这个新朋友，黑白双色的棋子，里面有威严的国王，强大无比的皇后，英勇无比的小兵，强壮的马，昂首挺胸的车，斜着走的象，和那变幻多端的棋局，它们都深深地吸引了我。我还把这个朋友介绍给爸爸妈妈，他们也喜欢上了这个家庭中的新成员，每晚我都会和爸爸对弈，都在它的陪伴下才睡觉。当我渐渐学会了如何开局，各种棋子的走法，我更加着迷和它相处了。
随着我和它交往越来越深入时，它教会了我好多东西，下棋时不能三心二意，赢棋时不能骄傲自大，输棋时不能气馁，因为失败是成功之母。参加了大大小小的各种赛事时，它已经成为我最亲密的朋友了。在比赛时，它往往会提醒我不要轻率地做出判断，敢于挑战，当我方棋子处于弱势时，不要轻易地放弃，逃避，要运作好每一步棋子，让它们在合作的过程中重新赢得胜利。
现在，这个亲密的朋友已经陪我走过了六年了，我已经成为一个小学生了，在学习的过程中碰上难题我想放弃时，于是我想起平时在比赛中的不言败的精神，想起生活中这位亲密的朋友，仿佛它在悄悄地提醒我要勇敢去面对困难，我重新认真地去想，最后我总能顺利地解决了这些难题。巴克斯顿说“即使在人生中，也和国际象棋一样，能聪明地预见的人才能获胜”我亲密的朋友，在学习的道路上你是我的良师，在生活中你更是我亲密的朋友！
我的朋友作文篇10
我的朋友我家隔壁邻居有一个女儿，名叫芳芳，我跟她是好朋友。芳芳今年和我同岁，她长着一头乌黑光亮的头发，头上带着一只红色的玻璃发卡，秀气的脸上长着一对水汪汪的大眼睛，总是那么有神，一个微翘的鼻子和一张小口，笑起来嘴边上还有两个小酒窝，非常活泼可爱。她很爱学习。
记得有一次，放学回家后我去她家找她玩，进屋一看，她正在写作业，我问他为什么没有出去玩，她说没有复习完功课，要复习玩功课才能出去玩，我想：我是回家拿作业到她家里和她一起复习功课，还是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗争后，决定回去拿书包来和她一起学习。有什么东西比学习还重要呢？于是，我回到家里拿上书包又到了芳芳家和她一起学习，不一会儿。
我们复习完了，我和她手拉着手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳当成我学习的好榜样，努力学习，天天向上。一直到现在，当我在学习上出现懒惰与松懈时，我就会想起她那认真学习的一幕成为我努力上进的动力。由此可见，一个好朋友对一个人的一生有多么大的影响啊！
我的朋友作文篇11
我家曾经养过一只小鸽子，我天天个给它喂食喂水，把它当做好朋友一样对待，此此我和小鸽子结下了深厚的友谊。
小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛，黄褐色的嘴巴上有两片白毛。它挺起胸钩子般尖锐的爪子紧紧的抓住木条，炯炯有神的眼睛盯着前方，仿佛一只威武的雄鹰。在阳光的照耀下，小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑，好像戴了一条用宝石做的项链，真美！小鸽子的尾巴很特别，羽毛像花朵一样绽开，仿佛一把扇子，所以我给它取了一个好听的名字叫“扇扇”。
扇扇刚到我家的时候显得十分的不安，在笼子里乱串。但渐渐的在我的关心和喂养下，扇扇很快乐习惯了在新家的生活。
现在，扇扇虽然不用担心被风吹雨打，也不用害怕受到其他动物的袭击，但它对周围事物的警惕性却一直没有放松。它吃食时，总是先吃几颗绿豆，然后抬起头，警惕的观察四周的情况，发现没有动静，才放心的继续享用它的美食。
扇扇还非常机灵。一天，家里来了客人，一个小伙伴看到阳台上的扇扇很想逗它玩，于是躲在门后学狗叫。扇扇一听，以为真的来了条狗，赶紧放下口中的食物，非到木条上，并做好防御，准备应战。我们见了，哈哈大笑起来。扇扇好像知道我们在骗它，扇了几下翅膀，怒气冲天的叫着。过了一会，小伙伴又用学狗叫来骗扇扇，但这次扇扇不理不睬，我和小伙伴轮流试了几次，还是不奏效。无可奈何，我们只好出来投降了。扇扇得意的看着我，好像在说：“哼，想骗我，没门！”咳！扇扇你可真机灵。
还有一次，我把几根小麦放到门外。扇扇见了，想把它吃掉，但它的脖子无法申出去，这下它急了在笼子里乱飞，用尖尖的嘴乱啄鸟笼。半晌，扇扇停了下来，它似乎明白了什么，便用嘴使劲啄笼门，不久鸟笼居然被打开了。“嘟，嘟，嘟”，你看它吃的可欢呢！
美丽机灵的扇扇，你真是我的好朋友。
我的朋友作文篇12
瞧，这个长着“四只眼”，一头比我还浓密的头发，整天嘻嘻哈哈的，像个七、八岁的孩子。他，就是我的“大朋友”——爸爸。
我的“大朋友”十分幽默。记得有一次，我已做完作业，妈妈也闲着没事干，家里静得有点沉闷。爸爸见状，便清了清嗓子，说道：“兔子（同志）们，我给大家讲个猪脑筋不会答的问题，‘A和C哪一个高？’请抢答。”我想：A和C，要是写在四线格中，那么都占两格，就是一样高的。便说：“一样高呗！”爸爸又清了清嗓了，说：“恭喜你！”我刚跳了起来，只听，“答错了！”啊！我一下子跌倒在地，又不服气地爬了起来，问：“为什么？明明是一样高吗。”“因为ABCD（A比C低），所以是C。”我晕！
我的“大朋友”也很赖皮。一次双休日，我们一家三口坐在沙发上玩扑克。这时，我见爸爸眉头一皱，便觉得他心怀叵测。“哗”地一声，爸爸摔出了一个长串链子：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K，眼看爸爸就要赢了。妈妈已经把手中的牌合上了，准备投降。但我又觉得那里不对，仔细一看，原来这串链子中有两个6，唯独缺少一个9。你猜我老爸怎么说，把6反过来不就得了。
怎么样，我的“大朋友”很幽默吧，我喜欢这个幽默并超级赖皮的“大朋友”。
我的朋友作文篇13
在学校里我有许多好朋友，王崇搏就是其中的一位，我们之间建立了深厚的友谊。
我们从一年级就在一个班级，平时学习、游戏都在一起。我发现身为班长的他拥有许多优点：首先在与同学的交往中，王崇搏很懂得谦让。记得有一次，我们一群小伙伴在一起分蛋糕，最后一位同学没有分到，他便主动走上前去，把自己的蛋糕送到同学手上，并安慰那位同学，直到他破涕为笑。还有在做课间操时，楼道里挤满了人，他总是主动让出位置，让低年级的小同学先通过，最后自己才下去。
其次，王崇搏成绩优秀，但是从不骄傲自满。他经常在各种测试中取得好成绩，老师在课堂上表扬他，同学们也为他鼓掌，他却只是谦虚地点点头，从来也不张扬。不像有的同学，偶尔取得一次好成绩，就在课间“大动干戈”。
再次，王崇搏经常帮助同学，同学们有了麻烦都是他来排忧解难。有一次测验，班上的一位同学考的成绩不好，一直闷闷不乐。他注意到了，就走过去对那位同学说：“每个人都有失败的时候，失败是成功之母。我们要记住这次失败，但更要振作起来，迎接下一个灿烂的明天！”那位同学露出了久违的笑脸，在下一次测验中也取得了好成绩。
还有，王崇搏性格开朗，宽容大度。他经常把快乐带给大家，课间那里有他，那里就有欢乐的笑声。他最能包容别人，几乎不发脾气，和班上的同学都成为了好朋友。记得有一次放学时，楼道很挤，他被别人踩了好几脚，肩膀上也不知被谁重重地撞了一下。他只是笑了笑，就继续下楼回家了。王崇搏的优点还有很多……
“三人行，必有我师焉”。王崇搏拥有这么多的优点，一直是我学习的榜样。我相信，经过我的不断学习，一定会变得和他一样的优秀！
我的朋友作文篇14
在蓟县城关第二小学三年级一班里，有一个小女孩，叫王嘉仪。她是我最要好的朋友。她比我大，我叫她大姐。
大姐看起来胖乎乎的，圆圆的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的好像会说话，一张灵巧小嘴，说起话来声音有些沙哑。
她很坚强，独立性很强。出生在二十一世纪的我们被父母娇宠着，上学都要接送，可是大姐因为爸爸妈妈单位比较远，姥姥的身体不太好，每天上学放学都要自己步行。有时我问大姐：“你不害怕遇到坏人吗？”大姐说:“不怕，有了事我就找警察。”大姐还给我讲了好多交通规则。她懂得还真不少。
大姐很有爱心，乐于关心他人。记得有一次考试我忘带橡皮了，我着急的像热锅上的蚂蚁一样。大姐看见了，毫不犹豫地把她心爱的小猪猪橡皮分成两半，给我一半。那次我的考试成绩还不错，我非常感谢大姐。
大姐十分积极向上，不甘落后，我和大姐在学习上，互相帮助，互相鼓励，而且在暗地里我们还互相比拼，看谁进步大，成绩好。我们比看谁的作业完成的既工整又准确，谁背诵课文既快又牢固。我们还相互指出对方的缺点与不足，并且互相监督、积极改正。
这就是我可爱的大姐，最好的朋友。
