例文一:我的朋友作文
我有一个好朋友，她头上扎着一个小辫子，一个不大不小的嘴巴，嘴巴唇下面有一个小红痣，她有着一双水汪汪会说话的眼睛。
她有一个特好的特点：她很大方，尤其在学习这方面。
有一次，上课时老师说：“昨日你们写的小故事好了吗？谁上来讲，到讲台上来讲。”她便把手举起来，讲的有声有色的，她的声音很宏亮。
还有一次，老师说：“谁到讲台上把自已的作文读一读，谁来读，没有一个人吗？”这时，她又一次把手举起来了。老师说：“好，你来读。”她便大大方方的把自己作文读给大家听，很有感情呢！
还有一次呢，她是两人做搭档，她的搭档是叶敏，开头是她的搭档是这样讲的：“大家好，我叫叶敏，今天我来和我的好搭档，给你们讲一个小故事……下面请***同学给你们讲，她讲的如诗如画的，我听完后还连连叫好。
还有一次，我们上积累运用一，老师说：“谁能把《望洞庭》读一读。”她便把自已的小手举得高高的，老师说：“我都不好意思了，几次头号你们，总是她，你们没有一人举手，只有她一人，好还是你来。”
她读的是那样的好呀，真是把人带进了那洞庭湖去了。让人感觉到了看见了洞庭湖诉清绿，盾到了它的静，看到了它的美丽的湖面湖里的奇妙的景色。
洞庭湖的中间还有一座君山，君山的景色也是十分美丽，她读完后，我才知道我是在教室里。她就是我的好朋友――刘芳红。
我有一个好朋友，她头上扎着一个小辫子，一个不大不小的嘴巴，嘴巴唇下面有一个小红痣，她有着一双水汪汪会说话的眼睛。
她有一个特好的特点：她很大方，尤其在学习这方面。
有一次，上课时老师说：“昨日你们写的小故事好了吗？谁上来讲，到讲台上来讲。”她便把手举起来，讲的有声有色的，她的声音很宏亮。
还有一次，老师说：“谁到讲台上把自已的作文读一读，谁来读，没有一个人吗？”这时，她又一次把手举起来了。老师说：“好，你来读。”她便大大方方的把自己作文读给大家听，很有感情呢！
还有一次呢，她是两人做搭档，她的搭档是叶敏，开头是她的搭档是这样讲的：“大家好，我叫叶敏，今天我来和我的好搭档，给你们讲一个小故事……下面请***同学给你们讲，她讲的如诗如画的，我听完后还连连叫好。
还有一次，我们上积累运用一，老师说：“谁能把《望洞庭》读一读。”她便把自已的小手举得高高的，老师说：“我都不好意思了，几次头号你们，总是她，你们没有一人举手，只有她一人，好还是你来。”
她读的是那样的好呀，真是把人带进了那洞庭湖去了。让人感觉到了看见了洞庭湖诉清绿，盾到了它的静，看到了它的美丽的湖面湖里的奇妙的景色。
洞庭湖的中间还有一座君山，君山的景色也是十分美丽，她读完后，我才知道我是在教室里。她就是我的好朋友――刘芳红。
例文二:我的朋友作文
如若时光终要让一颗柔软光滑的心灵长茧，那么我只愿她的快乐不要改变。——题记
认识阿杉是在八年级的秋季，那时的天空正开始云淡风轻，南方温暖的小城，翠树挺拔依旧。是个高挑的女孩子呢，过于清瘦的身形总让我在刮大风时为她担心。两鬓几缕松散的发丝会在她欢快地跑动时飘逸地飞扬，发出夸张的笑时，酒窝甜得像娇嫩的花蕊，我总害怕她引来蜜蜂的青睐。阿杉经常喜欢咧着嘴不发一语地看着我，我真是太喜欢这样温暖而干净的眼睛啦。阿杉在青春年少扑面而来的清新里飞扬不羁。
我曾以为阿杉是安静而腼腆的小绵羊，可是当我看见她在单车上嘹亮地唱着儿歌，当我看见她在校园里旁若无人地自由蹦跳，当我和她一起对着热烈的晚霞挥手致意，我才忽然发现，阿杉的年少那样随意洒脱。而且似乎本不情愿对他人歌唱的我，也开始像初生的小黄莺，在透过云彩的天光中那样欢愉。
快乐的精灵阿杉，至少是我心中美好的女孩子。阿杉在成长的路上跌跌撞撞，却依旧真心地欢笑。有人说，成长是一夜之间的事，可是对于阿杉来说，这一夜可能会显得过分漫长，因为舍不得，因为抛不掉任性的不知愁。阿杉带着她心里住着的小顽童一头扎进繁忙的初中生活，但却继续过着自己乐天的小日子，于是家长、老师的规劝纷至沓来。阿杉说，面对这些时，自己的心里好像卡了个毛桃一样，酸涩得难以下咽。
阿杉喜欢把我带到走廊尽头的小阳台上，无论怎样的天气，似乎总会有风，阿杉的头发就会散进透明的空气里。“皮皮。”她这样叫我，“你看操场上的小树又长高了呢，被风一吹就摇摇摆摆的，可是还是会长得比我们还高。”她看着远方的操场，灿烂地笑了。阿杉在洁白的画纸上涂抹蚕丝般绵柔的思绪。阿杉有一双细而修长的手，拿着画笔时专心致志的模样，会让我出神地看上好久。烂漫而活泼的女孩子，在挥动着自己的梦想的时候，神情好看得让人爱怜。
阿杉曾经画过六七十年后的我们，两个没了牙的老太太，还是会颤巍巍地一起漫步，讲着有趣的事儿时神采飞扬。忽然涌起纯粹的感动，阿杉是这样心思细腻的女孩，那时突然好想抱抱她。阿杉会豪迈地揽过我的肩：“皮儿，我们风花雪月去！”然后我俩对着夕阳傻笑；阿杉会张开臂膀：“皮儿，我要把你横抱起来！”然后我瞅一眼她的小身板，讪笑着摇头退后；阿杉会踮起脚丫子在大树下接飘落的树叶，我矜持地鄙夷却暗自艳羡。
风声呼啸而过太匆忙，我希望阿杉的快乐旋起青春的裙角。
例文三:我的朋友作文
李佳宁是我刚上一年级时认识的好朋友，他长着一双又亮又黑的大眼睛，是个性格活泼，开朗，大方的男孩子。活泼开朗，是因为他下课时总是又打又闹，总是有数不完的笑话讲给同学们听。有一天，我们两发生了矛盾，下午放学时，他一把抓住我，对我说：“史博文，你知不知道，星期六，我那天遇到了一件十分可笑的事？”“什么事？”我漫不经心地说。他笑眯眯地说：“星期六，我乘车去学英语，人多得前心贴后背，最后好不容易上来一个人。门”啪“地一声关了，那人大叫“哎呀，把我夹住了！”可司机却说：“没事儿，只收你半票！”我听了哈哈大笑起来！
瞧，他是不是一个很幽默的男孩子呢？记得还有一次，我们放学一起回家，走在人行道的时候，李佳宁突然看到，盲人路上有很多的碎石子，他二话没说，就弯下腰拾起碎石子。这时，我说：“你傻不傻呀？没事捡它干什么？”他却很认真的说：“我们是能看见石子，不会被绊倒，可是盲人却看不见，很容易被绊倒的。。。。”我被他的话感动了。于是我也弯下腰拾起了碎石子，放到了路边。那天我们累的满头大汗，可是我们的心里却热乎乎的。现在我们分别已经两年了，虽然我们相隔两地，但是我们的音信不断，我们的友情永远存在。
例文四:我的朋友作文
还是井底好！
——《井底之蛙》之环保篇美丽的自然，我们向往；和平的世界，我们期盼；灿烂的未来，我们追求。生命之花在环保中绽开，生命的希冀在环保中酝酿…… ——题记我是一只井底之蛙，祖祖辈辈坐井观天。这是一个明朗的春天。突然有一天，从空中直掉下一个黑乎乎的东西。这是什么呀？我仔细一看，原来是一只受了伤的大雁。于是，我的家人就请大雁在家里养伤，当了我们的客人。这一天，大雁跟我谈起了外面的花花世界：“外面天空很大、很美，我带你去看看吧！”我把头一歪，眼睛一瞪，不屑一顾地说：“哼，你就别骗我了，我在这里呆了一辈子了，每天抬头望天空，天空不就那么圆圆的一个吗？”可大雁坚决不赞成我的说法，我也不甘示弱，我俩就这样争执不休……最后，我们决定，让大雁带我出去看看。来到井边，我一话没说，二话没讲，低下了头。外面的世界真的很美，我渐渐觉得我没有白来这一遭。大雁告别我而离去，我独自开始欣赏美丽的世界。
我来到马路上，一辆大型拖拉机把我熏得喘不过气来，也把我喷了一身“墨汁”，幸好我机灵了点，马上躲开了，不然，连我的这条小命都断送在它手上了。唉，还是井底好！我又来到一户人家的院子里。一群孩子见了我，东踩一脚，西踢一腿，把我弄得晕头转向，还不停地往我身上吐口水，甚至还撒尿在我的头上。看着自己肮脏的身体，我来到河边，想干干净净地洗个澡。跳入河中，却闻到一股强烈的臭味，我连忙上岸一瞧，可不得了，我满身都被一层厚厚的油腻包围着，怎么擦也无济于事。我差点打消留在这“美丽世界”中的愿望。
我漫不经心地走着，不知不觉中来到了一片空气新鲜的草地上，心想：这下总算可以摆脱环境污染的事了。没想到遇到了更惨的事。我坐在草丛中，正津津有味地吃着虫子，忽然，我听见一阵“哇……哇……哇……”的惨叫，我躲在一丛草堆中偷看。我偷看到了一幅令人不敢想象的场面。居然，人类在捉我的兄弟们。我的心情糟得一塌糊涂，自言自语地骂道：“臭人类，我们帮你们吃了那么多的害虫，还要捉我们。”“我已经捉了6只了，再捉两只，就可以炒一碗菜了。”我听了拔腿就跑，生怕他们也会来抓我。唉，还是井底好！我又来到井口，毫不犹豫地跳了下去，回到井底，我望着那片蓝天，不由地叹息道：唉！还是井底好。
例文五:我的朋友作文
是谁给了我自信？是谁让我明白了许多道理？------是仙人掌。它没有玫瑰那样骄艳，没有牡丹那样高贵，没有桂花那样请香，但它却有顽强的生命力和克服困难的决心，给我带来了希望，带来了勇气和力量。
仙人掌，是一种植物。“穿”着一身绿衣裳，扎着满身的刺，在荒凉的沙漠中也能顽强地生存下来。
看到仙人掌，我不禁想起了练书法时的一幕幕。刚开始我的书法写得一团糟，练习时，总是没练一会儿，就没有耐心了。记得第一次练书法时，前后加起来不到10分钟，我就不耐烦了，放下手中的笔，走到阳台上呼吸一下新鲜空气。突然一股寒风袭来，我不禁打了个哆嗦，阳台上的花儿被风吹得东摇西摆，而仙人掌却顽强地挺立在寒风中，毫不动摇。我不禁对仙人掌肃然起敬，心想：连仙人掌都能克服风雨的袭来，难道我不行吗？于是我重新走进房间，继续练书法。我静下心，重新拿起毛笔，一笔一画地认真写了起来，1分钟、2分钟、3分钟……光阴似箭，转眼间一个小时过去了，我轻轻放下毛笔，看着我的“杰作”，不禁笑了，笑的不是我的书法大有进步，而是我终于能克服困难了。现在我终于明白：困难面前要有坚强的信念，要有不屈不挠的奋斗精神。
仙人掌，那真是我的好朋友，我的良师益友。良师，教给我许多人生道理；益友，陪伴着我攻破一个个难关，迈向那漫长的人生。
是谁给了我自信？是谁让我明白了许多道理？------是仙人掌。它没有玫瑰那样骄艳，没有牡丹那样高贵，没有桂花那样请香，但它却有顽强的生命力和克服困难的决心，给我带来了希望，带来了勇气和力量。
仙人掌，是一种植物。“穿”着一身绿衣裳，扎着满身的刺，在荒凉的沙漠中也能顽强地生存下来。
看到仙人掌，我不禁想起了练书法时的一幕幕。刚开始我的书法写得一团糟，练习时，总是没练一会儿，就没有耐心了。记得第一次练书法时，前后加起来不到10分钟，我就不耐烦了，放下手中的笔，走到阳台上呼吸一下新鲜空气。突然一股寒风袭来，我不禁打了个哆嗦，阳台上的花儿被风吹得东摇西摆，而仙人掌却顽强地挺立在寒风中，毫不动摇。我不禁对仙人掌肃然起敬，心想：连仙人掌都能克服风雨的袭来，难道我不行吗？于是我重新走进房间，继续练书法。我静下心，重新拿起毛笔，一笔一画地认真写了起来，1分钟、2分钟、3分钟……光阴似箭，转眼间一个小时过去了，我轻轻放下毛笔，看着我的“杰作”，不禁笑了，笑的不是我的书法大有进步，而是我终于能克服困难了。现在我终于明白：困难面前要有坚强的信念，要有不屈不挠的奋斗精神。
仙人掌，那真是我的好朋友，我的良师益友。良师，教给我许多人生道理；益友，陪伴着我攻破一个个难关，迈向那漫长的人生。
例文六:我的朋友作文
在日常生活中，我有一个朋友时时刻刻跟在我的身旁。想知道“他”是谁吗？他就是我的视力好友—“眼镜”。
眼镜，大家都很熟悉吧！两个椭圆的“眼睛”，两条细细的“长腿”横跨在左右耳，神气十足地架在鼻梁上，居高临下。他虽然不那么吸引人的眼球，但他能助视力弱的人一臂之力，比如像我这个“四眼田鸡”。
没了这个“朋友”，我简直做不好每一件事。记得一次双休日，我去补习班学习，因为起得太迟东西随便整理了一下书包就直奔而去，我可不知自己还忘了带我的好朋友。
“嗨，总算没迟到！”我长呼一口气对自己说。
开始上课了，我这时才发现忘了把眼镜戴上去，伸手就往书包里拿，“咦？眼睛在哪儿呢？”我大叫道，老师都被这声音吓到了，我把书包从抽屉里拿出，翻了个底朝天，可这“老兄”依然不见踪影。我急得满头大汗，心里不知是什么滋味，也许这就是欲哭无泪吧？心里不停地想：哎呀！“老哥”，求你快点出来呀！呜呜……
看着黑板上那模模糊糊的字，我不但没有盯着眼睛看，反而东张西望，看看有没有一点儿线索。好不容易熬过了一节课，我冲出教室，赶忙向妈妈“求助”。可是妈妈也找不到。
回到家，我无精打采地来到书桌前，突然，眼镜出现在我的眼前，我拿起眼镜，欣喜若狂地为妈妈报喜，“哎呀！你知道我找你找的好辛苦呀！”我对这眼镜不停地说，尽管他听不到。
没了它我怎么上课，没了它我怎么看清黑板上的字？
记得还有一次，我出去买药，也没带出这“铁哥们儿”。本来应该到药店买药，可我却走到了理发店。好不容易的进了药店内，我来到药柜前，看着着密密麻麻的小字，我看也看不清便随手拿了一盒，不是，那盒，也不是，我这急性子只好知难而退，先回家请“朋友”了。
我这“朋友”在我身边整整跟了两三年了，可是它依然那么的厉害，帮我这个，帮我那个，帮了多少我都回想不起来了。没有了它，我怎能看清文字；没有了它，我怎能看清远方的指示牌；没有了它，我怎么能……总而言之，它是我最好的朋友，没了它，我的生活将不会如此多姿多彩。
例文七:我的朋友作文
古人苏轼曾经说过：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天下无不散之宴席，人与人之间却总要面临离别。确实我和最好朋友小雨的离别让我刻骨铭心。
这一天，天气阳光明媚，而我的心情却十分悲伤，因为我今天要送别我的好朋友小雨。她是一个天真活泼，热情开朗，乐于助人的小姑娘，与我更是无话不谈的好朋友。今天，是与她分别的日子，我很早就起床了，原本到达那里只需要几分钟的时间，但我一想到再也不能与她朝夕相处，再也不能跟她谈天说地，再也不能与她分享快乐了……我的心情也变得渐渐沉重了，双腿像灌了铅一样，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起来。所以，当我来到她家时已经费时二十五分钟，他们已经开始搬家了。她奶奶依如往常一样，请我进去坐坐，与小雨聊聊天。我来到小雨的卧房，看她一个人坐在那里，笔发出“沙沙”的声音，我凑过去一看，原来是她在那里写着离别信。她见我一来，连忙把离别信收了起来，似乎不愿我看见似的。然后请我到了客厅，依依不舍地对我说：“我这次搬家后，可能以后再也不能回学校了！”
我听得出来，她说这句话时心情十分难过，舍不得，看来小雨真的要与我们分别了！接着，她又说：“我走了以后，你可要经常捎个信来，打个电话来，让我也了解了解以后的情况！”我连忙说：“那当然！不过到了那里，你可要好好学习，不要辜负了我们对你的厚望！”不一会儿，她从口袋里拿出一个小小的装饰品，递到了我手里，说：“这里是我最喜爱的一样装饰品，你收下它吧，小是小了点，但你每次看到它的时候就会想到我，一个对你印象深刻的朋友！”
听了她的话后，我的眼眶红了，泪水挤满了眼睛。我忍住泪从口袋拿出一个绒娃娃，对她说：“这是我最心的玩具，里面的一个录音机，里面有我最真诚的祝福，想我时，就听听声音吧。”她听了，留下了热泪，我也留了出来，就这样。我们手握手，流着流，对望着在那里发呆了很久，直到她妈妈叫她走了后，我们才有反映。她上了车，看着她不断往下掉眼泪，那依依不舍的表情，我情不自禁地大声喊一路顺风呀！记住，要好好学习呀！“车开动了，转过了路口，满载着小雨的未来开去了远方，我久久地注视着，注视着，我相信，这未来必然是幸福的，美满的。因为上面有着我们全体同学和老师对她寄予的祝福与希望。
童年的回忆就像金色的小船一样，满载着幸福与甜蜜，让我们的生活丰富多彩。但又有新鲜事来得太快，让以前的回忆渐渐淡忘，但在我记忆的小船里，这件事一直保存在永远，永远……
例文八:我的朋友作文
“骨肉相连情最真，心心相惜不离弃。”喊着我们的友谊宣言，主人公一一登场。排行老大的是黄若瑜，老二是陈玮玮，老三是陈琪络，我是她们当中最小的一个。对我而言，她们都是我最亲密的朋友，也是我最在乎的姐姐。来自同一个班级，有着共同的爱好，我们很快就走到了一起，成立了“骨肉相连”姐妹帮。在别人的眼中，我们很“疯狂”。我们整天粘在一起，谈学习、聊八卦；一起运动，一起歌唱；分享快乐，分担忧愁；简直就成了连体婴一样。
也许是在一起的时光太美好了，我们都很怕离别。回想起过去的一千多个日子，我们留下了很多专属于“骨肉相连”的记忆。玮玮，你还记得你生日的那一天吗？5月14日，我们一起去做蛋糕帮你庆祝生日。趁你不注意的时候，我们三个偷偷地在许愿石上刻上了我们最真挚的祝福。当工作人员把许愿石交到你手上的时候，你非常惊喜地叫了起来：“你们许的愿望竟然都是一样的：愿我们的友谊天长地久！”看着你激动的表现，我们也都兴奋不已，纷纷说：“我们就是最默契的朋友。”
那一天，我们三个虽然都没有送出珍贵的礼物，但是我们都希望陪伴你度过最快乐的时光。你知道吗？在做蛋糕做时，我们特地在奶油娃娃的脸上写了个“王”字，希望你能称霸四班，达成你的目标。琪络，你还记得那一次吗？我们一起玩背人游戏，结果你从搭档的背上滚了下来，整个脸都贴到了地上，同学们都焦急地围了上来。我以为你会嚎啕大哭，因为我知道你一定很痛。但是，你捂着脸就起来了，笑笑说：“没事。”同学们听后就离开了，只有我们注意到你的眼角留有几丝血的痕迹，顿时我们的心就空了，我们不知道该怎么办，最后我们三个人紧紧地抱住了你…… 我知道，那一次你一定是怕摔伤的脸被人看到，传为笑柄，才忍住不哭的。
在我心中，你是多么坚强、“骄傲”的姐姐啊！但是，你可能永远都知道，那一刻我多么希望摔倒的是我，而不是你啊！若瑜，你是我们当中最富有的一个，也是最多才多艺的。但是你从不会耍大小姐脾气，对我们也很照顾。我总是很羡慕你，你是那么的完美，无论是音乐、舞蹈，还是体育、学习，样样精通。但你却对我说：“文怡，你想学什么，我都教给你。不要羡慕，你会比我更好的。”听后，我心里总是暖暖的。我的朋友，我的姐姐们，因为有了你们，我的生活中才有了阳光，有了精彩，谢谢你们！
例文九:我的朋友作文
小眼睛，小嘴巴，塌鼻子，一张可爱的脸儿拼成了。她可不是纸上的漫画人物，而是我的好朋友，还是我背地里的小笑星呢！可是她的个儿好高，比我高半个脑袋，而相反，我的年龄恰恰比她大，我和她走在一起，总会有熟悉的人凑过来问：“和姐姐出来玩？她叫什么名字？“每当这时，我只好难堪地问答：”啊……嗯，她……她叫张莹月！“相反，她却会大笑不止。我又不好意思叫她”妹妹“，又不习惯叫她的名字。看着她嘴里的零食每天络绎不绝进出，长得又胖溜溜的，我也经常随口叫她的绰号”小胖胖、肥妞“呀！有意思吧！
别看她平时下课放学总是嘻嘻哈哈，与我们打闹成一团，就疯疯癫癫的了，可为人倒挺正派的，只不过有时正派没有用对地方，老不帮既是她姐姐又是她好朋友的我出气。
记得那是一次上音乐课，我习惯地拉开书包的拉链拿出音乐书，可我摸了摸，没有！我又找了找，还是没有，这时我才想起我那本音乐书还在我的小柜台上呢！这可怎么办？把我急的像热锅上的蚂蚁一样，去借书，唉，来不及了，上课铃响了。没有办法，我只好空着手硬着头皮去上音乐课。同桌也没有带书，嗯，后面两位胡婷、廖奕玲她们可以共用一本，我可以向胡婷借，好充充“饥”。说借就借，可那小气的胡婷偏不肯借。好不容易挨到下课，我们上楼做作业，刚好胡婷的钢笔没有水了，她便向我借钢笔水，我马上翻新帐，我本以为胡婷就此罢休，向别人借，谁知胡婷就“诉到”廖奕玲那里，廖奕玲不知内情，便宣布没收我的钢笔水（那钢笔水是廖奕玲送给我的）。中午，我气冲冲地向张莹月诉说民“案情”。
本以为这个“中级人民法官”会帮我出头，谁知，她却说“本身就是你不对，如果你把钢笔水借给胡婷，那不是大事化小，小事化了吗？何必那么固执呢？”“你…你！”我气得说不出话来了，不过我还是说：“你干吗这样批评我？我好歹也是你姐姐，你应该支持我，你怎么…你…”我脸都被气红了，“如果你不那样的话，廖奕玲没有错，应该罚你没收你的钢笔水是对的！”我气得开始数落她了：“唷嗬，都管起你老姐来了还用法律，哼！”谁知她没有说什么，翘起她那可以挂油瓶的嘴巴儿，不一会，我就被她那稚气给逗笑了。
每当她用她那法律来制裁我时，会促使我进度！不过，一天要是被她制裁十次，你准会晕倒！
例文十:我的朋友作文
我最好的朋友是谁？这可是个天大的秘密，这个秘密，天知道，地知道，还有就是我和他也知道。不过，我想通过我的介绍以后你也会知道的！
我的好朋友他不胖也不瘦，有一米八的大个子，每当我和他在一起的时候，都会觉得有安全感。别看他平时做事笨手笨脚的，他的头脑可比别人聪明得多呢！每次我有不懂的问题都会去问他，他告诉我后，会问我“懂了吗”如果我还没懂他就会给我再讲一次，直到我弄懂为止。你看，他不仅聪明还帮人帮到底呢！以前我总是觉得他为人很吝啬，因为他从来不给自己买东西吃。但有一件是却该变了我对他的这种看法！
一次，我和他出去玩，我们来到一个买板栗的商店前，那上面写着：三元一包，又香又甜。我问他：“你买板栗吃吗？”他说：“板栗有什么好吃的？我不吃。”他不吃，我也只好望洋兴叹了！我们继续逛街。走了无数个店，才买一件衣服。我们走着走着，突然，他停下了脚步，用手指着马路那边对我说：“我们过去看看吧！”我朝他手指的那边看去，原来是一个中年妇女抱着一个小女孩在那里乞讨。我不以为然的说：“不就是一个讨钱的吗？有什么好看的！”说着我就拉起他走。他却往那边去了，没办法我只好跟着他去。只见他挤进人群，看了看那为妇女前面的那个牌子，就二话不说在那位妇女前面的盆里放了三十元钱。还对那位妇女说了几句话，然后就出来了！我跑过去问他说：“开始要你买三元钱一包的板栗你不买，怎么这次给别人就给了三十元钱呢？”他没多说，只说了一句话：“有时候，给予别人比自己获得更快乐！”他说完这句话就走了，只剩下我一个人在那里发呆。等到我回过神来时，他已经走远了！我赶忙追上他说：“爸，没想到你还有那么大方的时候啊！我终于看到了你的一个优点。”他听后失望的说：“才发现一个啊！你爸我的优点多着呢！”“看来，我还得好好的探究你的优点呢！”“那当然！”……我们就这样说说笑笑的回家了。
说到这，我的好朋友是谁你一定就不得而知了吧！恭喜你也知道了这个天大的秘密！
例文十一:我的朋友作文
动物是人类的朋友，有了动物，地球村变得生趣盎然，丰富多彩。动物应与人平等，我们也应该善待动物，使地球上的动物与人和谐相处。
前几年，妈妈带我去花鸟市场。在那可真是琳琅满目，各种草木花卉、飞禽走兽应有尽有，看的我们眼花缭乱，最后决定买两只鹦鹉。
鹦鹉主要栖息在热带区域，只有少数飞到北方和南方的温带地区。鹦鹉属鹦形目，鹦鹉科，是一类色彩艳丽的鸟。全世界有340多种鹦鹉，分属6个亚科，70---80个属。包括产于澳洲和东印度群岛等地的美冠鹦鹉、短尾鹦鹉、相思鹦鹉、金刚鹦鹉、长尾鹦鹉等等。鹦鹉的喙弯曲有勾，腿较短。它们的脚掌前后有双趾，走起路来样子很怪，但爬起树来却是行家。这时候，它们的喙往往会助一臂之力。鹦鹉的舌头厚而强健，能够巧妙地摆弄它们的食物--------种子和水果。以食花蜜为主的短尾鹦鹉舌头很长，舌尖像刷子。
这两只鹦鹉，一只是蓝色的，一只是绿色的，叫声非常的清脆。它们有一双玲珑的眼睛，有一只大喙。开始它们不爱亲近人，在喂食的时候它们总是躲得远远的，在我走远后，才飞过来吃食物。但不久后，喂它们吃东西的时候，它们会主动的靠过来吃，可当东西放在我手上的时候，却又不敢靠近，开始它们会用疑惑的眼神看着，不停的眨眼，像怕我抓它们似的。
接着，它们会试探性的走过来，用嘴叮两下我手上的食物，又抬头看看我，见我没有伤害它们的意思，才放心的吃起来。有一次，我喂它们吃东西的时候，决定和它们玩玩儿，就把青菜悬在笼子上方，它们像感觉到什么似的，身子一转，突然就一边叫着飞了上来，我还来不及把青菜收回来，就被它们抢了去。
看它们吃得起劲，这次只好作罢，下次再和它们玩。自从它们亲近我之后，好象变乖了许多，平时成天唧唧喳喳叫个不停，现在每到休息时间都不叫了，而且每到起床的时间都准时叫我起床，这让我避免了很多次迟到。它们放在我家阳台上，经常会引来周围的鸟儿，有绿豆鸟，有画眉鸟，还有其它的我都叫不上名字。大概是因为我的鹦鹉食物好才来的，因为这些鸟每次来几乎都是抢吃的。
这就是我的朋友——鹦鹉，虽然它们不能说话，也不能听懂我说的话，但它们给我的生活增添了不少欢乐，如果有兴趣，你们也去养鹦鹉吧。
例文十二:我的朋友作文
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是黄子良。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，旅游团组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”导游说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是黄子良，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，黄子良素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，黄子良还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。
第二天，我便到图书馆还书，黄子良见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁哥们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”黄子良追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那。。。。。。”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的朋友黄子良，你喜欢她吗？
例文十三:我的朋友作文
我有一个朋友。
朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意没有认真检查，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有始以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张倒致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！
朋友，你还记得吗？在那个……
感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友
例文十四:我的朋友作文
2005年3月26日 星期六 晴张婷是我们的同班同学，也是我们班的好榜样。之前，她的成绩一直比较好，不过以前我并没有注意到她有什么突出的地方，可让我没想到的是，这几个学期她的成绩越来越好，上个学期期末她还考了全班第一名；而且这个学期的第一次语文考试，她竟然又考了98。5分，又是全班第一名。这让我们很惊讶，因为我们都不知道她怎么会进步的那么快。
这个星期我们开了一次家长会，听妈妈说张婷的爸爸在家长会上发言了。他把平时张婷学习的好方法说了出来，听她爸爸说张婷每天都要写日记，每个周末都要做完功课才能去玩和看电视，到要考试之前，她会把整本书都认真仔细的复习一遍。张婷同学平时上课的时候，都是很专心致致的听讲，还经常做笔记，有时还积极发言。
下课时，张婷同学有时候和同学们一起玩，有时候却坐在座位上复习或练字。早上来到学校早读时，她也是在认真的读书。记得有一次，我去观看神州五号航天展，当时在门口正好遇见了张婷。我们两个一起进去参观了，只见她随身带着一支笔和一个笔记本，而我却是两手空着去参观的。观看时，我是走马观花，随随便便的就看完了一遍，而张婷同学跟我却是完全相反。她是仔仔细细的看着每一支火箭，还一边在笔记本上记着那些火箭的来历与资料，她说这些是用来写日记和写作文用的好素材。我一共看了十多分钟，而张婷却看了差不多半个小时还不愿出来，当时我就自愧不如，十分想向她学习。可是我却始终没有毅力，只是口头说说罢了。
张婷的成绩现在是越来越好，那都是因为她日积月累积累下来养成的好习惯，妈妈跟我说了一句宋校长说过的话：要有好的行为，才能有好的习惯；有好的习惯，才能有好的性格；有好的性格，才能有好的命运。我觉得我应该向张婷同学学习，学习她的好习惯，学习她对做每一件事的态度，我想如果一个人能养成良好的习惯，那个人就一定会成为一个有作为的人。
例文十五:我的朋友作文
我最好的朋友是董亚萍．她有着一双水汪汪的大眼睛．
自从她来到这个学校就当上了组长，尽力的克服着她的不足．我想和她交朋友．我慢慢地和她接触，最终成了好朋友．我不高兴时，她会轻声细语地鼓励、激励我，让我身心得到安慰．她是一个品学兼优地好学生，我拼命想追上她，可是每当快追上时，我一松，又回到了起跑线上．但是人没有十全十美地，她还是有一点小小的缺点，她的脾气不是很好，她总认为自己是对的，不听取别人的意见，从鸡蛋里挑骨头．不过现在她那掘脾气，已经慢慢消逝了．
我的管理能力比她强，她在他们组，大家都不听她的，董亚萍管不住他们那爱上课说话的嘴．所以我告诉她了几个办法，让她试一试，就是适当地给他们一些惩罚，例如：让他站一会儿，让他知道他错了，在让他坐下，警告他不要再有第二次．
学习上她和我是竞争对手，生活上大家互相关心、互相帮助．这也是全班人都看在眼里的，虽然我们不是合作伙伴小对子，但我们的互相帮助，时时关心，使我们被评为优秀对子并得了奖．
我们各有各的优点，我们需要的是取长补短．
我希望同学们不管是不是对子，都要互相关心互相帮助，让我们来共同进步．
