赣州市群众艺术馆快乐作文培训班：胡艺捷

你玩过“官兵捉贼”的游戏吗？请听我为你道来吧！

游戏分三个组进行，每组四个人。陈老师从袋子里拿出了三个信封，给每个游戏组发了一个。每个信封里都装着四张折叠好的写有“官”“兵”“捉”“贼”的纸条。陈老师说，摸到“捉”的同学要把“贼”找出来，如果捉错了，就要被“兵”刮三下鼻子，如果捉对了，那“贼”要被“兵”刮三下鼻子。

陈老师一声令下，游戏开始了。我小心翼翼地在信封里摸索着纸条，真希望能摸到一个“官”，到时可以指挥“兵”好好惩罚一下“贼”。我忐忑不安地摸出了一张纸条，拿出来偷偷一看，“天啊，是‘捉’！”我心里有点发慌，可不能把“贼”做错了，否则就要被“兵”刮鼻子了。我们这一组的同学都摸完了纸条，有的垂头丧气，有的笑嘻嘻，有的则在一边抱怨。看着他们的表现，我想从气势上攻破他们虚伪的面具，于是装出一副警察的威严模样，大声宣布：“我是‘捉’，我要捉‘贼’了”。这时，他们故意把折叠好的纸条在我面前晃来晃去，装扮着不同的表情来迷惑我。有的说：“我是贼”。有的说：“我是官”。也有的说“我是兵”。我当然不相信他们的说法，只好一个个审视，寻找“贼”的蛛丝马迹。突然，我发现我后面那个女生的神情不大对头，两只慌乱的眼睛不敢看我，我心中一阵窃喜，莫非她就是我要找的“贼”？我试探地问：“你是贼？”“我……我不是！” 她狡辩着。接着她又表情严肃地恐吓着我：“你捉错了可要被‘兵’刮鼻子哟！”但是从她严肃的神情中我还是看出了一丝的紧张和不安。“就是你，你有本事把纸条打开？”眼看形势对她不利，她突然提出要上厕所。我想，她一定是想借上厕所的机会来掩饰她内心的慌乱，于是我更坚定了我的判断。她一回来，我就果断地说：“‘贼’回来了！”。屈于我的坚决，她只好“投降”了。“你猜对了,我真是贼啊！”看着写着“贼”的纸条，我兴奋地站起来，高高地举起了拳头呼喊着：“我终于捉到贼了！”

我太高兴了。因为我通过这个游戏不但捉到了“贼”，而且还学会了察言观色、斗智斗勇！

老师点评：开头简明扼要，直奔主题，游戏过程简洁明了，趣味性强。小作者围绕捉“贼”这条线索，充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。（指导老师：陈席荣）