在我小时候，看到哥哥姐姐们挂着鲜艳的红领巾时，使我很好奇。也很想向往自己也有这样的红领巾。有一次，我终于忍不住对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想要那些红红的围巾。"妈妈说：“文文，那不是围巾，而是红领巾。等你上了小学，成绩好的话就可以早日挂在脖子上了到那时，老师就会给你讲你红领巾的来历。” “哦！"我似懂非懂的点点头。上了小学一年级，我努力学习，终于挂上了红领巾。挂红领巾那天，周围的环境是那么的庄严。同学们都静静地听着辅导员讲述着红领巾的来历。“在20世纪20年代的时候，一群流浪街头的苦孩子在党的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗的一角、烈士的鲜血，这更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——— 劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历血与火的考验。这就是红领巾的由来。红领巾是少先队员的标志。党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求我们少先队员学习先辈为真理而奋斗的精神，努力学习，在同学中起到模范带头作用。每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。。。。。。”现场是那么的那么的安静，像是时间停止了，我眼前看到了一幅幅惊心动魄的画面。革命先辈的英勇作战，才有我们现在的美好生活。红领巾，我爱你，红领巾，你是我学习的好榜样，红领巾我敬重你，你就像革命先辈的眼睛，指引着我们。红领巾，我爱你。名师点评：作文讲述了小作者从期盼挂红领巾到挂上红领巾的故事。小作者首先讲述了自己看到哥哥姐姐带红领巾时既羡慕又好奇的心理，而且还误以为是“红红的围巾”，体现出了小作者的单纯有趣，气氛显得比较活泼。但是当描写自己带上红领巾宣誓的时候，现场气氛却很严肃，这两种气氛形成了鲜明的对比，衬托出小朋友们对红领巾的尊重。作文中心比较明确，结构严谨清晰，但是叙述红领巾的来历稍显过多，而叙述“我与红领巾的故事”反而比较少，要注意突出重点。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-19 16:27:00