我喜欢的课很多，可最令我难忘的要属那一节作文课了。叮铃铃上课铃声响了，嘈杂的教室立刻安静了下来，假如一根细小的针掉到地上，都可能听到声音。谢老师走上讲台笑眯眯地说道：今天这节作文课，咱们先玩个游戏，名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。一听到游戏两个字，同学们的眼睛噌地一下发亮了，寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。有的同学高兴地直拍手，有的同学抑制不住内心的喜悦，使劲地跺着脚，还有的同学大声地喊着：老师万岁！游戏规则是老师让两位同学的其中一名，用表演方式为另一名同学诉说着他的意思。接着，老师大声宣布：游戏开始！老师选出了我我好朋友吴桐来配合。来到场中央，我们俩互相挤了挤眼，友好地握了握手。之后，老师上我表演，她来猜。我心想：这对我们来讲就是小菜一碟的事，我们俩可是黄金搭档呀！我先抽了一张纸条，上面写着两个名词来表演。是孙悟空、老爷爷。我暗自窃喜道：嘻嘻！这两个词真简单！于是计时开始，第一个词是孙悟空，我先搬我的腿，与另一个腿呈90度，然后我把右手的手腕一弯，再架到眉手的上面，紧接着左右乱跳。不知怎的，我刚做了一个大概动作，吴桐就有爽快地答到：孙悟空！老师说道：加十分！我为她竖起一个大拇指。接着是老爷爷，我驼下背，手呈拳状，捶着后背，还不时地发出咳地咳嗽声，行走起来比蜗牛还要慢。见此景，同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。我也默默地夸自己：我的表演真是太逼真了，太具有感染力了。不到几秒钟，又一个正确的答案飞出来了。只见老师高声说道：有史以来最棒的组合产生了，她们是吴桐、陈茜园，掌声鼓励一下。只听啪！啪！雷鸣般的掌声传到了边，我和吴桐也激动的连蹦带跳。老师接着讲道：同学们，你们把这精彩的游戏过程写出来，就是一篇好作文了。这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧，知道素材从生活实践中来。我真喜欢这节课。北京市翠微小学初一:陈茜园