我的班主任作文篇1:

时间过的真快，转眼间，我已经是一个五年级的小学生了。

在我的印象中，有许多至今还难忘的老师，可让我印象最深的，还是我们一之三年级的班主任——皮老师。

记得上三年级的时候，我的腿骨折了，不可以去上学，只能在家里自学。皮老师知道后，一有空就来我家给我补课。皮老师几乎每天都来。每次讲课后，都要问问我的腿怎么样了，还告诉我不要看太长时间电视。

皮老师每天都很忙，她不光要给我补课，还要给其他同学上课、改作业。但是，皮老师从来不叫苦，不说累。她真伟大！我的腿好了。在学校里，皮老师也很关心我：不让我下楼做操，也不让我上体育课。平时，在学校里，皮老师也很关心同学们。同学病了，老师会让其他同学扶他去医务室，同学那碰伤了，皮老师会给他们抹药……

虽然皮老师现在不教我们了，可我却依然不忘她。每次看见皮老师，依然那么亲切！有一次，同学们见到您，说您老多了。可您在我心中，却依然年轻！

祝皮老师天天健康，天天幸福！

我的班主任作文篇2:

我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师。夏老师个子中等，身材苗条。她对同学说话总是笑眯眯的。

有一次，我有一道题目不会写就跑去问老师，老师慈爱的靠过来，耐心的为我讲解这一道题目。原本紧张的心顿时平和下来，我仔细地听着老师的话。直到老师讲完后，我开心地对老师说了声谢谢。老师也笑着说：“学习就要多问。”我点了点头，转身走出办公室。回教室的路上，我的心就像被抹上一层蜂蜜般甜滋滋的。我的班主任不但和蔼可亲，而且关心同学。

记得有一个同学肚子痛，夏老师连忙打电话给这个同学的家长。结果过了一会，家长还没有来，老师见孩子依然肚子痛。忙让旁边的同学帮忙看着，然后自己跑出了教室。几分钟后，夏老师气喘吁吁地跑了回来。虽然此时是冬天，但夏老师两鬓的发丝却已经湿了。夏老师小心翼翼的将冒着热气的水递给同学。

这就是我眼中的班主任。一个敬职的好老师。

我的班主任作文篇3:

我们的班主任姓孟，他是上我们数学的，我能到他那个班是我的荣幸，因为他优秀，负责。他是怎样的优秀，负责呢，就让我一一地跟你讲述吧！我们的孟老师每天早早地来到学校为我们会给我们讲我们做的家庭作业，还会给我们找来一些题，让同学们上去做，看他（她）到底学没有学懂，如果没有学懂，老师会一一地给他（她）们讲解。

我们的班主任虽说很凶，可他这都是为了大家好，为了大家长大有出息，老师还跟我们讲许多关于做人的道理，还会给我们讲什么叫做尊严，老师有时还挺幽默的，老师只要讲道理的话，总会举出一些实际列子出来，里面也包含了幽默风趣。我想对老师您说：“你们不要因为工作的关系，而过于劳累，同学们有时的贪玩好耍，让老师你不高兴，但是，你说过，每一个孩子都会贪玩好耍的，没有一个孩子不贪玩，这你也许会理解。

老师，能到你的班来，我感到荣幸，能到你的班来，我感到自豪，因为你优秀，负责！

我的班主任作文篇4:

瞧？这位苗条身材，一米六个，一双大大的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——陈老师。今天我就来好好夸夸我们的班主任吧。

班主任平时非常严格地要求我们，如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误，立刻揪出来批评一顿，让我们每节课都专心致志地听讲。陈老师这样严格地要求，同时也对每个同学敲响了警钟。

班主任讲的课，是那样有声有色，我特别喜欢上她的课。

陈老师 不光在学习上经常帮助我，在生活上也是，记的有一次到中午吃饭的时间了，大家一个个排着整齐的队伍去乘饭，我发现妈妈今天忘记把勺子放袋子里 了，我急的像热锅上的 蚂蚁，在怎么办呢？中饭怎么吃呢 ？我心想 ，告诉老师 吧，老师 知道后，微笑的告诉我 ：“别急老师 的勺子 你 先 拿去 吃吧，”话 音刚落，老师 把她自己的勺子先给 我 用了 ，我不好意思的 接 过勺子，狼吞虎咽的吃 起来 ，感觉今天的 饭特别特别 香，我 那 刻心想老师你 真 是 我的妈妈一样 ，我爱你。

陈老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，陈老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！ 陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的陈老师崇高的劳动。

我的班主任作文篇5:

我的班主任姓夏，她留着一头微黄的短发，有一排整齐的刘海，刘海下有个小巧而微微上翘的鼻子，鼻子上还架着一副黑边眼镜，显得十分神气！夏老师的嘴很爱说话，我们做得好时，她会高兴地夸奖我们；我们情绪低落时，她会尽力地鼓励我们；我们犯了错误时，她也会严厉地批评我们。

我们都非常喜欢夏老师，因为夏老师很负责。夏老师教我们数学，我们上课时，夏老师总是要求我们要回答问题，回答对了老师就会鼓励我们，回答错了也没关系。当然，那只是针对与我们这些经常举手，积极思考的同学啦！如果是走神的同学被老师点到，而且有回答不出问题，那可就没那么好运了。老师会请他们站上几分钟。夏老师很少发火，可我记得有一次，她发火了——那是因为教室后面的那群男生似乎很合得来，在课上也是有说有笑的。老师先给他们面子，用眼神示意了他们N次，无效！ 又口头提醒了两次，仍然无效！很少发火的夏老师终于火了。声音突然大了起来：“曹美亮！你给我站起来！ ”他终于听见了这句话，不耐烦地站了起来。老师见他这样，更火了，强压住怒气，低吼了一声：“下课到我办公室去！”就又好像什么事也没发生一样，继续给我们讲课。这点让我对夏老师感到由衷的佩服。

除了数学课，其他老师上课的时候她也会抽空过来看看。我们的一举一动夏老师都看在眼里，记在心里。我觉得夏老师真的是一个非常好的老师！

我的班主任作文篇6:

在我的记忆中，总有一位老师的身影天每伴着朝霞走向讲台，又顶着满天星星回家。她就是我们的班主任――邢老师。

邢老师不仅传授知识给我们，还非常关心我们的健康。每次，同学们写作业时，只要发现谁的头快要趴到本子上时，她总会迈着轻盈的脚步走过去，轻轻拍拍你的头，然后，语重心长的说：“孩子，把头抬高，眼睛是心灵窗户，现在把眼睛弄坏了的话，你以后怎么办？”

另外，我还要告诉你们一件事：我们班有一位同学家里比较困难，邢老师知道后每月资助她10元钱。虽说这10元钱在很多人看来数目很小，但我觉得这是老师对学生浓浓的爱。

邢老师还特别注重培养我们的特长，经常利用班会课搞一些才艺表演，这不仅培养我们的兴趣爱好，还锻炼了我们的胆量，使我们的课余生活变得丰富多彩。

抬起头，蓝天上停留着一片洁白的云彩，像是绣在纱巾上的玉兰花。但是，我觉得有一种比蓝天，白云还要美得东西，那就是邢老师表现的人性美，我为我有这样的班主任而感到自豪，骄傲。

我的班主任作文篇7:

今天我来说说我的班主任，她姓卢，我们叫她卢老师。卢老师头发很短，走起路来精神抖擞。水灵灵的大眼睛炯炯有神，脸上经常挂着一张笑脸，这就是我的班主任老师。

卢老师是个出了名的好脾气，她传授知识，再辛苦也不知疲惫，悉心教导着一届又一届的学生。她是一位受人尊敬的好老师。

卢老师带病坚持给我们上课。一次卢老师在家突发疾病，不能行走，但一心牵挂我们，担心早上的教师门没开，输液输到一半就往学校里跑，她托着疲惫的身影出现在教室里，我们都说，卢老师真“傻”呀，生病了还来上课。

卢老师很仗义。有一次，我们上体育课时，被高年纪的同学欺负，我们哭着跑回教室，卢老师发现了我们神情不对，和蔼地问我们怎么啦，我们一五一十的把事情的起因说了一遍，老师二话不说，把那个高年级的同学找来，很严厉地批评了一顿，那个同学向我们道了歉，为此我们一下就释怀了，高兴地把眼泪擦干。

卢老师对我特别的好。一次我犯了一个严重的错误，卢老师把我找来，用手比划着来和我讲道理，不知所措的我竟然哭了起来，我那时觉得很委屈，但卢老师没有批评我。虽然我当时觉得很委屈，但我很清楚地知道，老师是在关心我，在帮我改正错误，不让我再犯同样地错误。

卢老师就像天使一样守护着我们，我们在她的呵护下，茁壮成长。她就像我的第二位“母亲”。我很幸运有这样一位有老师风味又有“母亲”风味的老师。

我的班主任作文篇8:

我的班主任长得很漂亮，中等身材，大大的眼睛很有神，我很喜欢她。因为她，长大成为一名老师成了我的理想，将来我要成为一名像我的班主任一样的好老师！我的班主任姓力。微笑总是挂在她的脸上，她的笑容让我感到很温暖。力老师讲起课来生动有趣。她为了引导我们从多方面学习课文花了许多功夫，做了许多课件。丰富了我们的课堂，调动了我们的兴趣。

只要我们获得了一点点成绩，力老师就很高兴。有一次，我们布置的文化墙，被校长表扬了，力老师开心得像个小孩似的，一个劲的看着我们笑，还奖励给我们棒棒糖呢！如果我们犯错，也不会逃出力老师的法眼。记得有一次我上课在玩橡皮擦没有认真听讲，，被力老师发现了，结果把我叫起来回答问题。

我玩的正起劲猛然听见老师叫我，吓得连橡皮擦都掉到地上了，我的脸一下子就红了，大脑一片空白，心想：这下子完了，老师一定会惩罚我的。没想到老师只是平静的说了一句“以后一定要认真听讲”。我当时真是羞愧极了，力老师，感谢您为我们做的一切！

我的班主任作文篇9:

我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。

李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。

李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。

李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。

这就是我的班主任：李老师。

她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！

我的班主任作文篇10:

在我心中，老师是个神圣的职业，她就像是辛勤的园丁，哺育了一株株祖国的幼苗。但是，老师，你知道吗?我却曾经恨过您。

记得小学五年级时，您调到了我们班。这是我们第一次换班主任，因此对您充满了不信任感。但是您幽默的谈吐，一流的教学水平很快就征服了我们的心。

您的个子不高，长相也不算出众，但您待人和谐可爱，很快就和同学们“打成一片”，大家都喜欢上您，我尤其喜欢您微笑的样子---看起来有点傻气，可充分显示您开朗、善良的性格，但我对您的这种良好印象，却被一件突入其来的事给破坏了。

一天早上，我突然肚子痛的厉害，感到浑身无力。于是，我打电话向您请了假，由爸爸带我去看了医生。本来我下午可以不去上学，留在家里养病，但一想到请假时您的语气，我就不顾爸妈的反对来到了学校。可没想到，招来的却是您的误解。“肚子不疼了吗?”您的语气有点讥讽的意味。我一愣，说：“不疼了。”“你看起来很健康嘛，一点也不像有病的样子呀!”什么?我一下子明白过来---老师是在怀疑我呀!我张大了嘴巴，心中充满了委屈。老师啊，您可知道您的那几句话对我造成了怎样的伤害?

然而老师您的“秘密武器”更使我永生难忘。

我的班主任作文篇11:

一至四年级，一直是孙老师做我们的班主任，所以孙老师对班上每位同学的情况都了如指掌。我们也都适应了孙老师的教学方式，并且和孙老师相处得像朋友一样，关系非常融洽。

可到了五年级，不仅要分班，而且还听说要换班主任，大家的心理都在猜测新班主任的模样。

开学第一天，一位中等身材，皮肤白皙，扎着一个马尾辫的中年妇女笑盈盈地走进了我们的教室。她闪动着一双水灵灵的大眼睛自我介绍说：“我叫葛国霞，是你们的班主任，并担任你们的语文老师。”说完，就用白色粉笔把她的名字写在了黑板上。顿时，全班同学被她漂亮而遒劲的板书所折服民，大家不约而同地鼓起掌来，真是字如其人，太漂亮了！

葛老师的语文课讲得娓娓动听，非常吸引人，就连以前不喜欢上语文课的同学，现在最盼望的也是上语文课了。你说多有意思啊！

葛老师对于领导布置的任务，都能不厌其烦地认真完成。她经常用她渊博的知识和丰富的教学经验，逗得全班同学开怀大笑。

你说，能有这样一位优秀的老师，是不是我们修来的福气？