我喜欢作文【第一篇】：

我喜欢夏季。我喜欢这个活力四射、生机勃勃的季节。早上，空气中夹带着怡人的芳香，深吸一口气，令人神清气爽。院子里卖冰柜的老爷爷，虽然也觉得天热，但仍希望天再热些，买冰棍的人再多些。下午，暴烈的阳光把大地晒得滚烫滚烫，这时树上的知了奏起了舒缓的小曲，时高、时低，时快、时缓。夜，渐渐深了，这时的风仿佛很够朋友，一阵一阵的，极慷慨地送给我们，把我送入甜蜜的梦乡。夏天，这般充满魅力。

我喜欢树，不管是哪一种树。我喜欢枝繁叶茂的梧桐树，盘根错节的红树林，十里飘香的桂花树，苍翠挺拔的松树，独木成林的大榕树……我也喜欢街边的小树苗，我认为每一棵树都同样装点着大地公公！

我喜欢登山。武当山、华山、泰山……都留下了我的足迹。每次当我筋疲力尽，爸爸想要拉我一把时，都被我摆手谢绝了。“无限风光在险峰。”毛主席说得很队，每登上一座山，“会当凌绝顶，一览众山小”的快感就总在身旁。登山，不仅可以磨砺我的意志力，还让身体瀛弱的我变得强壮起来。

我爱小草。不论贫瘠的荒地还是肥美的沃土，到处都可以看到小草稚嫩的身躯。只要一把黄土，一束阳光，它们就能茁壮成长。它们不畏春寒，抬头挺胸，舒展着黄绿的手臂，迎着春风，跳起了欢快的舞蹈，第一个给人春的信息。

……

我喜欢，我想说，我喜欢这个世界，因为这世界有太多我喜欢！

我喜欢作文【第二篇】：

我最喜欢的一张照片，是爸爸在东方明珠给我和妈妈拍的。

那是在我五岁的时候，爸爸、妈妈、叔叔带着哥哥和我去中国的各个地方旅游。我们先到西安，再坐飞机去上海。

到了上海，我们先去了向往已久的东方明珠。刚到东方明珠，我惊呆了，因为那里景色非常迷人。高高的东方明珠直插云霄，我使劲地仰起头，还是看不到顶。

我们随着长长的队伍进到东方明珠里面，那里的服务很热情，很周到，东西齐全，样品繁多。我们逛完了一楼，想去第99层楼看一下。

到了99层楼，没想到在99层楼上，有名目繁多，让人眼花缭乱的好吃的，还有生活用品等，我在99层楼买了两个又大又重的金光闪闪的存钱罐。

下来后，我和妈妈在草坪上玩，爸爸趁我俩不注意时，给我们拍下了这张照片，看，我身后就是世界闻名的东方明珠，看我神气不神气。

还有一件有趣的事，在东方明珠的吸细管里面有电梯，要是在最高点往下看，人像蚂蚁，车象甲虫，看着都是小不点。

我看见东方明珠有一个回声洞，我试着喊了一声，果然有回声。

在东方明珠里，我玩了非常非常快乐的一天，我太高兴了。

每当我拿起这张照片，在东方明珠的所有的事，就像放电影一样，在我脑海里播放一遍。每次回想，我心中都充满了快乐。

我喜欢作文【第三篇】：

我家有一只小乌龟，它是从我在放学路上买来的。它有粗壮的四肢，鹰嘴似的嘴巴，当它爬行的时候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！

刚刚买回来的时候，小乌龟有点怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石头后面。我把小乌龟的家安放在了卫生间中，让它自由自在地生活。

晚上，我准备洗澡时，刚打开水龙头，小乌龟抢先一步，占领了水龙头，只见它伸出四肢，露出短而细的尾巴，扭动着屁股，一会儿向前，一会儿向后，一会儿向左，一会儿向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……望着它那尽情享受淋浴的姿态，我忍俊不禁，大声叫道：“妈妈！快来看呀！我们家的小乌龟会‘跳舞’呢！”

妈妈闻声赶来，见状，也情不自禁地笑道：“嗨，小乌龟还真会‘跳舞’呢！”

从此，自从家里有人来做客，我总要把小乌龟“跳舞”的事告诉客人，让大家共同分享小乌龟给我家带来的欢乐！

小乌龟不仅可爱，而且也十分聪明呢！

我十分喜欢小乌龟，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出来，放在地板上，它自由活动。可是妈妈怕小乌龟把地板弄脏，每次见到它在地板上爬，就把它放进玻璃缸子里，而我又把它放出来。这样一“进”一“出”，小乌龟知道了妈妈要“关”它，就躲了起来。

我找不到小乌龟，十分着急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我认为小乌龟“离家出走”了。全家人十分沮丧。

到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有个硬硬的东西？我脱下鞋子一看，原来小乌龟正在里面冬眠呢！我不忍心破坏它的冬眠“场所”，我只好牺牲我的棉拖鞋了。

我喜欢我那既调皮、聪明的小乌龟，因为它给我们带来了欢乐。它让我难忘。

我喜欢作文【第四篇】：

“丁零零……”上课铃声响了。“唉，课间时间也太短了吧！”我无精打采的坐在座位上，这时，只见语文老师迈着轻快的步子，满面春风地走进教室，她说：“同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，大家想不想认识它?”同学们异口同声地说：“想。”老师打开课件，我们看到了可爱的白鲸。之后，老师一边放音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们都被感染了，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，刚才还在抱怨没玩够的我，也开始聚精会神地听讲了。

接着，老师问：“谁知道这篇课文写了一件什么事？作者想要表达什么呢?”老师的话音刚落，同学们纷纷议论，各抒己见。我也认真地思考着：课文写的是一群白鲸遇难了，在人们的帮助下顺利脱险的事，以此激发我们要爱护动物。我心里想着，但不知对不对？看看同学们纷纷举手了，我犹豫再三，终于举起手来，还是怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂上难得的表现机会呀。终于，我被老师叫到了，我兴奋地回答了这个问题。“你的声音很响亮，语言表达地很清楚，也很会思考。”老师说。听了老师的表扬，看到同学们赞许的目光，我心里像吃了蜜一样甜。

“丁零零。。。。。。”不知不觉中下课铃声响了。

奇怪，这节课怎么过得这么快呀！同学们，你们喜欢上这样的课吗?

我喜欢作文【第五篇】：

今天，我到了家里马上安装了周星汉推荐的新游戏“ 魔兽争霸”

安装好了以后，我就津津有味的玩起来。刚刚进入时我觉得自己技术比较差，于是我选择了任务模式，培养我着“菜鸟”。

选择哪个种族呢？我是人，就玩人族任务吧！第一关开始，我就扮演英雄（英雄是游戏中的首领）圣骑士带领着四个步兵去对付不死族的英雄和几个不死族族里的魔兵（别见怪，因为我不知道这叫什么，乱取的）我边控制边想应该充分运用圣骑士的必杀技（游戏中只有英雄和一些特殊的兵有必杀技）[神圣之光]和[神圣之盾]。[神圣之光]主要用于疗伤。[神圣之盾]主要用于防御物理伤害和魔法伤害。有这两招的补助，嘿嘿，有好戏看了。到了战斗的地点，我和四个步兵一起冲上去大开杀戒，你一刀我一枪杀得真痛快。在这时我觉的我赢定了就没那么专心了，想不到不死族的英雄用了他最厉害的必杀技，把我的步兵血（生命值）打得没剩几滴。我叫道：“补血，补血。”我边叫边用[神圣之光]。“要不是我圣骑士，就“群鸟拔到——1根不剩”了”我自豪地说道。这关我赢了，是靠我的智慧、敏捷。魔兽争霸我真喜欢！I

like 魔兽争霸!

我喜欢作文【第六篇】：

中国有五千年灿烂的文化历程。从古至今，李白、李清照、吴成恩、鲁迅、茅盾、巴金……一代代文学巨匠用手中的笔描绘出一部部经典作品，流芳于世。我最喜欢的是老舍先生的作品，其中《骆驼祥子》是我的最爱。《骆驼祥子》写的是旧时北京城的一个叫祥子的人力车夫从一个有志青年沦落为一个不幸的末路鬼，体现了当时社会的黑暗，劳动人民得不到生活的保障。

老舍先生对祥子、虎妞、小福子进行了生动细致的描写，让我进一步体会到旧社会劳动人民的不幸与痛苦。就像书中那位可怜的老车夫，拼了老命拉了半辈子的人力车，到头来只剩下一辆破车，就连煤钱都拿不出来！老舍先生把任务刻画得极其细微，体现出他对旧社会底层民众生活状况观察得细致入微和对黑暗社会强烈不满与深恶痛绝的仇恨。文中的祥子，第一辆车被当兵的抢了去，后来好不容易得到的三十元钱又被侦探敲诈一空，身边的亲人又相继离他而去，一切的一切使他再也无法鼓起积极生活的勇气。于是，他吃喝嫖赌、出卖他人，甚至以自己的灵魂去换得钱财，苟且度日。从此，祥子彻底成了这座城市的寄生虫！

作品中的人物，不管是祥子、虎妞、小福子、二强子，还是曾经威扬一时的刘四爷，都一步步走向了绝境，体现出当时旧社会北京城的黑暗与无奈。我喜欢这部作品，是由于老舍先生对人物刻画的成功。很多当代作家都侧面地描写了人力车夫，但他们仅仅是居高临下地赞美或同情了他们。而老舍先生不是，因为他真正走进了车夫的内心世界。难怪过去了半个多世纪，《骆驼祥子》仍能受到各界人们的喜爱。

老舍先生真不愧为语言大师啊！

我喜欢作文【第七篇】：

大家都有自己喜欢的经典作品，每个人都会在读自己喜欢的经典作品时细细品味，有时还会与别人分享，现在我就和大家来分享一下《老舍精选集》里面的《骆驼祥子》。

这也是我最喜欢的经典作品。这篇文章主要讲述一个叫祥子的人想要靠自己拉车来赚钱，让自己不再受人使唤，他想拥有自己的车、自己的车场，他想凭自己的努力工作来让未来的老婆信任。后来，凭着他的吃苦耐劳、诚实守信，真的遇见了一位好心而又漂亮的姑娘。她给了祥子无微不至的关怀，甚至可以不听自己父亲的话，把自己的积蓄给了祥子。

通过努力，他们拥有了自己的车，也拥有了一个幸福美满的家。读了这部作品，让我明白了不可以吃白饭，不可以吃别人剩下的馒头，要自力更生，不可以自暴自弃，要用自己的汗水、自己的心血来让自己强大，让自己有自己的钱。不像我们这一代“衣来伸手，饭来张口”，不高兴还动不动发牢骚，真正自己连自己的日常生活都自理不了。也许有人会说，现在的年代不同啦，每家只有一个孩子还愁没吃的没穿的？可我们花的每一分钱，我们穿的每一件漂亮的衣服……也都是我们的父母辛辛苦苦挣来的，更何况当今的社会竞争更加激烈，真正有一天让我们自己去生存也许寸步难行。所以，我们应该知恩图报，而不能整天报怨这，报怨那。

我们要像祥子一样，靠自己的努力来养活自己，养活父母。怎么样，大家现在一定知道我为什么喜欢《骆驼祥子》这篇作品了吧。因为他的主人公已深深的吸引了，已给了我很大鼓励和启发。

我喜欢作文【第八篇】：

我喜欢的植物，不是高贵的玫瑰，不是可爱的米兰，不是讨人喜欢的翠竹，我喜欢的是那翡翠般的小仙人掌。

仙人掌就像一只张开的大手，披着绿色的盔甲，浑身长着细细的刺，像只绿色的小刺猬。爸爸说，它就是一根带刺的绿棒子。

仙人掌拥有外刚内柔之心。传说，在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，它娇嫩如水，轻轻一触便可能失去生命。上帝不忍心，于是，替她加上了一层盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此，再也没有人看过仙人掌之心了。凡是接近它的生物鲜血直流。很久之后，有一位勇者要铲除这“恶物”，剑出刀落，仙人掌便变成了两半，从中流出的却是绿色的液体。原来，那就是被封存了很久很久的仙人掌之心，由于无人了解其中的寂寞，变化成了滴滴泪珠。仙人掌的花语就是坚强。

仙人掌还可以吃呢！用盐腌制当凉菜食用，清脆可口哦！不但风味独特，还很营养呢！我爱吃的火龙果都是一种叫“霸王花”的仙人掌结出来的果呢！

我觉得仙人掌虽然其貌不扬，没有玫瑰那样高贵，但它是坚强的！敢于与寒风搏击，与酷暑较量！

我最喜欢的植物就是那默默无闻的仙人掌。

我喜欢作文【第九篇】：

写作，一提起这两个字，我的烦恼就来了。写作，是我最不喜欢的了。

每次，老师叫我写作文，我就开始左思右想地起作文题材来，半天也下不了笔。

前几天，烦人的事又来了。那就是又要写作了。

那天作文课，一开始，我听了老师的话，好像明白了应该怎样才能写出一篇有趣，优美的好文章来。

于是，我开始信心十足地拿起笔刷刷地写起来。不一会儿，我想喝茶了，我看了看放在窗台上的茶杯，可现在是上课不方便去拿，只好作罢。又过了一会，我觉得写不下去了，拿起橡皮发起呆来；呆了半天总算想到了一点写了下去。可不一会我又停住了，看着同桌的笔不停地动，就学着她，有时还跟她去开点玩笑。这时，同桌也被我弄得烦起来，狠狠地盹了我一眼，我自讨了个没趣，只得又拿起笔开始写作，可很快我的眼睛又盯着自己的笔发起呆来了。快要下课时，我手上的笔才慢慢地动了起来，但此时，我一看，同桌已写好了一篇长长的文章，我心里一阵着急……

等到老师把作文本发下来，我才知道，我的作文写得有多差劲。真后悔当初，如果我作文课时认真听讲，认认真真写作，那作文也许不至于这么差劲！

可到了下一次写作时，我的心思又花到别的地方去了，结果又和上次一样。

后来，在家里写作文时，妈妈也这样说我，说我写作时心老是静不下来。于是我试着想静下心来写作文，可就是办不到。

唉！我这毛病到底要到什么时候才能改呀！

我喜欢作文【第十篇】：

大家好，我叫王倩，我是四（1）班的少先队队员，老师让我做了一个特别的回家作业读雷锋日记。

今天我找了一篇雷锋好榜样，我读了好久，感觉这篇日记很悲惨，但又很快乐，总之有一种说不出来的感觉。上面有一个叫湘莲女孩子，她因地震是救了一个不是同一班级得的人而失去了一条腿，但她并没有哭泣，而是坚强的说“：不，我不难过，因为我为班级做了一件好事，反而觉得很高兴，很快乐，因为我是一个坚强的人”。她的这句话让我和爸爸妈妈感动得流下了热泪，她似乎想对全宇宙人说“：我学习雷锋并不是一件坏事，虽然我因为救人而失去一条腿，但是我仍然很高兴，我永远都不会后悔我做过这件事的”。湘莲是个好孩子，我对爸爸妈妈保证过，我会学湘莲做个好孩子，不会因为害怕而让人失去一条生命，我也会学雷锋做好事，学做个坚强的人。

我相信，只要你们看了或读了这篇日记也会流下眼泪；学做个坚强的人。让我们一起努力，学雷峰做好事，帮助有困难的人度过难关。

我喜欢作文【第十一篇】：

“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”当我写下这个题目时，我又情不自禁地想起了《水手》这首歌。

记得那时在我五年级上学期的时候，不知怎么的，原本成绩不错的我数学成绩不断地下滑，考八十多分已经是平常性的问题，搞得我垂头丧气，心灰意冷。老师的失望，同学们的嘲笑，家长的批评都袭上我的心头。

又是一次数学考试，我考了八十七分。同学们知道后，都用惊异的眼神看着我，我羞愧地无地自容，真恨不得找个地缝钻进去。我认为我已经进入了差生的行列了，从此便一撅不起，上课总是走神。哥哥知道这件事后，便送给了我一盘光盘。他熟练地把光盘放进电脑里，铿锵有力的音乐顿时响了起来，我随手关掉了播放器，音乐戛然而止。“我没心情听。”说着，看了看歌词，也没什么特别的，这时，哥哥生气的说：“记住，这首歌叫《水手》，歌手是个残疾人——郑智化！”我顿时惊呆了，打开了音乐播放器，细细地听起来。那声音多么有力，多么充满希望！一个残疾人对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？想到这里，我惭傀地低下头去。“每次受到打击没信心的时候就听听这首歌。”哥哥说完便走了。

不久，我又恢复了原来的学习状态，成绩又回到了原来那样。“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么……”写着写着，我又情不自禁地唱起了《水手》这首歌，我喜欢它！

我喜欢作文【第十二篇】：

“同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌……”每当听到这首歌，我就会有一种特别的感觉，因为我最喜欢以这首歌为主题曲的栏目——《同一首歌》。

我喜欢这个栏目，并不是因为它云集了各路明星，也不是因为它的舞台灯光，更不是那些五彩斑斓的服装道具，而是我觉得这个节目里充满了爱心，充满了渴望，更充满了一双双期盼的眼睛，正因为这样，我才一直关注着这个节目，喜爱着这个节目。

前不久同一首歌走进了天津骨髓医治中心，在那里的人都是白血病患者，那些患者基本上都是些孩子，小的只有两三岁，大的也只有十四五岁。他们忍受着病痛的折磨，当针管一次次的抽出他们的骨髓，那种疼痛是我们无法想象的，可是他们在抽骨髓时，都没有哭而是，对着爸爸妈妈笑，他们是在为父母宽心，他们多懂事啊!他们只是孩子，只是十来岁的孩子。同一首歌的演职人员为他们表演了精彩的节目，为他们枯燥的生活画卷中，描下了绚烂的一笔，带去了欢乐带走了痛苦和悲哀……

这期节目播出后，有不少好心的人为他们捐款，甚至为他们捐献骨髓，使我体会到了世上还是好人多。

〈同一首歌〉的所有演出都是义务的，他们的目的就是为了给大家送去欢乐，“同一首歌”的演职人员走遍了大江南北，在遥远的丹东，为那里的人民辛勤的演出，在农村，他们搭起舞台为农民们演出，在玉门油田，他们用卡车筑起了舞台，为工人们演出，使工人们信心倍增，工作更加起劲，在大学，在矿山，在边疆……他们的足迹随处可见。

〈同一首歌〉使我感受到了人间的温情，体会到了奉献等于快乐这个真缔，品尝到了世界上的苦与乐，它使我受益匪浅。因为“同样的感受给了我们同样的渴望同样的欢乐给了我们同一首歌……”

我喜欢作文【第十三篇】：

姥姥家有许多小动物：有小狗、小猫、小鸡……但是我最喜欢的动物还是小白兔，小白兔普普通通，既没有安哥拉兔那样高贵，也没有细毛兔那样美丽，可我还是最喜欢它。

小兔的嘴是“丫”字形的，眼睛是红色的，就像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了！它的尾巴很短，像一个小绒球贴在屁股上，可有意思了！

我非常喜欢它——圆圆胖胖的，像一团雪球，有时还摇摇它那镶着点点绯红的白色长耳朵，别提有多可爱了！因此我们给它取名叫白白。

有一次，我把它放在草地上吃草。我一边抚摸着它，一边看它津津有味地吃草。心想：它不会跑了吧！看它吃饱了，我就帮它收拾卫生。

等我收拾完了，我一看，糟了！白白不见了！最后，终于在一个花盆上看见白白又在吃“草”。我火冒三丈，跑过去一把捏住了白白。白白发出“嘶嘶”的声音，不断地挣扎。我抱着我的心爱的白白，正言厉色地对它说：“你这个小东西，真不乖！”白白好像听懂了我的话，耷拉着脑袋。我看着白白可爱的样子，脸顿时“由阴转晴”了，眉开脸笑地抱着白白“打道回府”了。

这就是我最喜欢的小白兔-----白白，可爱吧！

我喜欢作文【第十四篇】：

放学了，我坐在台阶上，看着即将落下的夕阳，心中不觉又想起了以前的小金鱼。（睹景思物，引出下文。）

一次，爸爸在花鸟市场给我买了四条美丽的小金鱼，看着这些可爱的小生命，我满心欢喜，答应爸爸会好好照料它们的。（交待小金鱼的来历。）

此后，我的心思就全放在了小金鱼身上，上午（改成“早上”更恰当）起床的时候与下午放学的时候各喂一次食，而一天则更换一次水。

在四条金鱼中，有两条是金色的，另外，还有一条黑和一条白，我最喜欢那条黑的了。每次喂食时，都是它最霸道（打上双引号更好），把另外的几条金鱼给挤开，吃饱后，才留几粒给他们吃。我看不惯它的行为，便用手指头去碰碰它，这时，它会知趣地游到水底下，不再抢食。（这里可另成一段，因为上面是概括写，是面；下面是具体写，是点。）一次，我抓了一条蚯蚓，在金鱼缸上面左晃右晃，每条鱼都想得到这条肥美的食物，便跳起来抢，却又够不着，正在这时，黑金鱼利用白金鱼的脊背，猛地跳起，把我手中的蚯蚓给抢走了，（只有仔细地观察，才能写出这么具体的句子。）“唉，真是个小机灵鬼啊！”我假装叹气着说 。

每天一放学回家，我就放下书包，迫不及待地奔向金鱼缸，去看我那心爱的小金鱼。小金鱼，是我生活的寄托，可以消除我繁忙学习中的疲劳，我爱我的小金鱼！