小时候，我看见大哥哥、大姐姐胸前飘扬的红领巾就羡慕得不得了，我总是好奇地问妈妈：“我什么时候也能像哥哥姐姐那样戴上鲜艳的红领巾呢？”妈妈告诉我：“红领巾是国旗的一角，是少先队员独有的标志，是用无数革命烈士的鲜血染成的。只有热爱学习，热爱革命，德智体全面发展的同学才有资格拥有它。” 上了一年级，我拥有了佩戴红领巾的资格。那天，我在少先队的队旗下宣誓，成了一名正式的光荣的少先队员。从那时起，我明白了举起右手，五指并拢，高举头上那是表示人民的利益高于一切。望着胸前飘扬的红领巾，我小小的心中萌生出了一个远大的理想——认真学习，掌握本领，长大以后为祖国做贡献。每天早晨，我都庄重地系好红领巾，暗暗为自己定下新一天的目标，我知道作为一名优秀的少先队员不仅要认真听课，注意文明，爱护环境，还得助人为乐。生活中我也时常帮助他人，提醒他人。一天，一位家长带着刚入学不久的孩子来上学。她一手拿着早餐一手牵着孩子。快到校门口时，只见她随手将垃圾袋和牛奶盒一扔，就转身离去。我看见了连忙跑上前去提醒道：“阿姨，您的东西掉了！”“不要了。”阿姨说，“这是垃圾。”“哦，不要了的？以后请您把这些垃圾扔进垃圾箱内。您看，这里就有一个垃圾箱。”说着，把她刚才扔的垃圾重新拾起扔进垃圾箱。阿姨的脸顿时红了起来，沉默了一会儿就带着孩子匆匆进了校门。这条红领巾已经陪伴着我度过了五个春秋，每一次我望着它，心中的自豪感就会油然而生。它是国旗的一角，是少先队员的标志，我要用文明去洗涤它，用信用去守护它，让它永远鲜艳、夺目！名师点评：小作者先是描写了自己小时候对红领巾的好奇，然后就着重描写了自己戴上红领巾，成为少先队员之后的转变。从中，读者可以认识到红领巾对小作者起到了激励的作用，小作者对自己要求更严格了。作文对小作者劝阻学生家长扔垃圾的事情描写得最为精彩，小作者的言语和行动生动地刻画出了小作者的勇敢，体现出了小作者强烈的公众意识和文明意识，让学生家长也感到了惭愧。小作者的行为值得大家学习。结尾，小作者融入了自己的感情，表达了要“用文明去洗涤它，用信用去守护它”的想法，起到了画龙点睛的妙用。这篇文章写得很不错。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-9-16 18:37:00