【篇1】、朋友作文

我有一个好朋友，一个与众不同的好朋友——就是我的妈妈，她很特别，我爱她，她也很爱我，我们一起风风雨雨走过了多少年，一起克服困难，勇往直前，她不轻易发火，我考试考差了、老师告状了、自已犯错了，……她都是以朋友的角度和我谈谈心，可她这方法却很管用，没过几天我就会改正错误。可这一次不一样，我闯下了大祸，好像天都要塌下来，她能原谅我吗？

这一天，数学老师提前发下了晚上的家庭作业。我心想：晚上我还要去看电视呢！我得快点写，下课了，我以最快的速度，不一会我就把这张试卷做完了，这时上课铃响了，语文老师先让我们把这节课的任务做完，做完后就布置了语文作业，我快马加鞭，一气呵成的做完了语文作业，可正在这时候，同桌把眼睛瞅过来望了望我的数学卷子，我心里一惊：糟了，可是他还是快了一步，我刚准备把卷子放进书包里，结果还是被他抢了去，我想抢回来，可班长在管纪律，就没有抢回卷子，这时老师来了，有人就告诉了老师，说：“我给同桌抄卷子”于是我和同桌放学后，不但留下来抄200遍名子，还要面壁思过。我是手也难受，心也难受。这时妈妈来了，老师把我叫到了妈妈面前说“对妈妈说说为什么留校？”我一句话也说不出来，但委屈的泪水不知不觉从眼角流下……老师和妈妈谈了很多，最后让我和妈妈回家。

我刚走出校门，本以为妈妈会跟别人的妈妈一样狠狠的批评我，可她却很和蔼地说：“妈妈相信你是冤屈的，但老师这样做也是为你好，从小就应当多磨练自己，树立良好的人生观，老师也是为了让你们健康向上的成长，让你们记住这件事才批评你们的，让你们以后不要再犯，现在你能不能告诉妈妈到底怎么回事呢？”我把经过给妈妈说了，同时我还说了我心里的感受，妈妈的安慰让我不再那么伤心，但还在哭泣，妈妈又比较幽默地说：“你看了三十六计那本书，怎么一计也设有学会呀！我们家的‘小八哥’都学会了，告老师的同学一定用的是‘借刀杀人’之计，而另一个抄你作业没有被老师发现的同学一定用的是‘金蝉脱壳’之计，还有你什么时候也能用个计策给我看看。”我被逗笑了，妈妈这时才引入正题说：“你要引以为诫，以后不能让别人抄你的作业，更不能自己去抄别人的。因为老师就是要让大家都掌握知识，才对抄作业的同学处罚严厉。所以你一定要为自己争口气。”我把妈妈这句话记在了心里。

我为我有这样一位妈妈而感到高兴，她不会在我心里难受的时候雪上加霜，这点让我深深感动，而她的教导却让我受益，我要感谢妈妈，妈妈，我爱您！您是我最好的朋友！

【篇2】、朋友作文

读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！

布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。我想：布拉格真不愧为鸟的城市。

我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!”

通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢?什么时候我们的环境也更加美好呢?但愿这一天能早日到来。

【篇3】、朋友作文

我最亲密的朋友朋友，是我们日常生活中不可缺少的一部分。我们的朋友有很多：小伙伴、小动物、植物等，都是我们亲密的朋友。而我最好的朋友就是—一支圆珠笔。每个小朋友入学时，都是写着象征低年级同学的铅笔。那时候的我们，总是盼望快快长大，能像中、高年级的大哥哥大姐姐们一样写圆珠笔。于是，我们就在盼望中一天天度过了。好不容易到了三年级，孙老师通过班上字写得好的同学写圆珠笔，而那些字写的不好的同学，还需继续写铅笔。

那天的班会上，孙老师公布了名单，那里面也有我的名字。我们几个好学生一蹦三尺高，周围的同学都用一种羡慕的眼光看着我们。一放学，我就拉着妈妈去文具店。千挑万选之后，我终于选下了一支圆珠笔。那圆珠笔上印着小草、小花、蝴蝶等图案，别提有多漂亮了！从此，我那千篇一律的铅笔中就多了一支与众不同的圆珠笔。在以后的学习生活中，不论是写作业本，听写、考试，我都用那支漂亮的圆珠笔。因为它是我的成长，我的成绩，我的骄傲。它代表着我的脱颖而出。有一次，我用这支圆珠笔一口气写了一篇作文。写完后，我感到非常累。可当我看到那圆珠笔上的图案时，就不禁逮住了。看！笔杆上有蓝天、白云、青草、红花，还有两个小朋友追着一只美丽的大蝴蝶。看着看着，我入神了。

我幻想着自己也拿着大网兜，在草地上跑着，跟两个小朋友一起，追着那只美丽的蝴蝶……当我回过神时，就感到一阵愉悦，心里无比畅快，也就有动力写下一个作业了。当圆珠笔的笔油用完时，我却舍不得丢弃这支漂亮的笔。我叫妈妈帮我买来笔芯，换进去继续写。就这样，这支圆珠笔陪我走过了三个学年——三年级到五年级。这三年里，我虽然陆续有了许多新款的笔，但我依然最喜欢这支见证我成长的圆珠笔。

当这支圆珠笔的图案都褪后，我才恋恋不舍地收起了这支笔。现在，这支圆珠笔还静静地躺在我的笔筒里，它虽然没有了当年的华丽，却见证了我的成长，并帮助了我许多事情。它是我，最亲密的朋友。

【篇4】、朋友作文

窗前的榕树又长高了。经过阳光的照射，经过雨水的洗刷，经过雷电的霹雳，留下了一条岁月的痕迹。那苍劲有力的枝干，无不在展现着生活中的点点滴滴。和它走过的岁月，都深深地印在了我的心底。

榕树是我的一位密友，他总是在我得到一份快乐时，与我一起分享这片快乐。就像一个知心姐姐，善良、可爱、喜欢笑。

“噢！明天春游！盼了好久啊！明天该带什么呢？小玩具？零食？哈哈……”我雀跃着，心中绽开了一朵花。窗外的榕树，刚刚经过与水的洗礼，那一滴滴晶莹的小水滴晶莹的小水滴依旧停留在如翡翠一般的榕树叶上。阳光照耀在剔透的小水滴上，顿时，小水滴光彩夺目，给黯绿色的榕叶增添了一丝活跃的色彩。

我小心翼翼地从榕树枝头，采下一片娇小润滑的小榕树叶，卷成哨状，放在嘴角。一瞬间，一股沁人心脾的香气扑鼻而来，我再一次被这种清香，熏得陶醉了。我边闻着叶香，边有模有样地吹起榕树叶来，那声音，虽然纯粹是我用歌喉唱出来的，但，却真真切切地体现出一种生活旋律曲的味道，我用榕叶做成的哨子，吹我的欢乐，吹我的天真梦幻……这个时候，思绪可以飘飞得很远，仿佛自己在悠扬的哨音中拥有了整个世界。而这一切的根源，是我最亲密的朋友——榕树，送给我的。

陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”榕树也是这样，为了看到我开心，送了我一份无价的玩具。

在我快乐时，榕树也和我一起快乐，甚至奉献自己。连我伤心时，榕树仍然如此，陪着我默默流泪……

“气死了，气死了！明天就班会，班会总负责还是我呢！今天把同学留下来练，他们居然还嘻嘻哈哈，一点儿也不担心自己明天也许会出糗！他们练不好，我一定会被班主任批评的！”我抱怨着，并向我的朋友——榕树哭诉。榕树似乎听到了我的声音，整颗树的颜色似乎暗下来，原本榕叶在风中作响的风铃声，停了下来。

我捎来一片榕叶，轻轻放在嘴前，当作话筒，又开始了我的绵绵细语：“怎么办？怎么办……”一滴滴泪珠从我眼睛里滚出，流入嘴里，咸咸的，涩涩的。一阵风吹过，榕树叶又沙沙响起，好像在安慰我：“如果老师批评你，你也可以先和老师反映同学的现象。”我支支吾吾：“那……”“到了明天，一切都会好的！”榕树似乎又和蔼地说起了话，我仿佛看见了榕树美丽的面庞，笑意盈盈，微笑蔓延。我沉重的心顿时轻松了许多，春之暮野，绿叶满枝。仿佛为了给予我力量，绿色的“雨”轻然落下，那一定是榕树又在诉说着明天的希望。

我的朋友——榕树——奉献者，为我，放弃了自己旺盛的生命，给了我太多太多……

在我的生活中，榕树是一位我最亲密的朋友，给了我温暖，给了我任性的空间，给了我鼓励，旭日下，站在榕树投下的斑驳光影里，我幸福地笑着……

【篇5】、朋友作文

在生活中，有许多东西是不可缺少的，朋友更是不可或缺。大文豪鲁迅曾说过，衣服新的好，朋友旧的好。可见，有一个自己相信，很要好的朋友是多么幸福！在小学生活的六年中，我认识了许多的同学、朋友，不过最要好就是沙，一个最喜欢戴帽子耍酷的男生。从上学至今，我们俩好似特别有缘，安排的座位总是离得很近，所以只要有空，就会畅谈一番，偶尔话题太投机了，课内也会“私聊”最终挨批。三年级开始，家长让我们放学时自己回家。一次不经意间，我发现我家离他家十分近，并且是顺路的，我们知道后非常高兴。

早晨，我们总会在路上相遇；而傍晚放学，只要其中一人要做值日，那么另一人一定会耐心地等，不会有任何不满，因为这些都是发自肺腑的。因为有了沙的等待，每次值日我都会做得很开心，扫地也会乐此不疲；有时候，彼此都会伸手相助，配合得很默契。那时候，觉得有朋友真好！在一件件小事中，朋友的情谊让我体会到自己和他是那么的无间，那么的知心。虽非同根生，但已亲如兄弟，无法分离。一次，得知了数学考试成绩，我和沙都考得不理想。走出校门，我们并肩走在回家的路上。 “沙，你也很低沉啊！”“是的。不知怎么向我爸妈交代！你呢？”“难受！要不，我们去小区亭子里一起讨论下错题吧！”“好！去！”

小区亭子里，两个好朋友一起分析考卷的错处，并一起讨论解决的方法，最后完成了错题改正。有了彼此的提醒，我们觉得这些题目不再有难度了！夕阳下，沙的眼里闪着光，那分明是自信的光芒！我们收拾学具，信步走出亭子，觉得有朋友真好，困难是可以一起面对！因为彼此辅助，我们的成绩稳步上升。六年了，我们度过了快乐的小学时光，正如古罗马哲学家马库斯•T•西塞罗说的“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”——的确如此，我和沙的友谊日渐深厚，哪怕有时候思考方式和个人喜好都不同，但我们彼此包容，同悲同喜——我们是最亲密的朋友！

【篇6】、朋友作文

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。 王鹿敏今年10岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。 王鹿敏喜欢拉小提琴，妈妈从小开始就培养她，她学得很认真，不管拉哪一首曲子都是聚精会神的，连一个小细节的出错都不放过。一次，她拉琴的时候，我在旁边听着，听着就仿佛步入了音乐的殿堂，有时沉浸在高昂的旋律里；有时沉浸在低沉的韵律中。总之，我被她那美妙的琴声所陶醉了。

王鹿敏不仅很爱拉琴，而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。事情是这样的：一天上午，外面春光明媚，天气晴朗，而我却一个人坐在教室里发呆。我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边，和颜悦色地对我说：“嘉庆，怎么了？”我面无表情地说：“考试考砸了，心里麻烦。”说完，我给她拿出那张试卷。她扫视了几眼，对我说：“你看，这几道题都是粗心引起的吧，以后细心点不就行了嘛。考试已经过去好几天了，你在以后人生的道路上千万不能往后看，那样是不会进步的。你要勇往直前，不断攀登，努力去创造你辉煌的未来呀！”她的一席话，使我非常感动。这时的我满面春风，精神大振。她说得对，我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来，那么，长大以后，如何去面对复杂的社会呢？这是，我幡然醒悟了，对王鹿敏说：“谢谢你，鹿鹿，如果你是书法家，我请你提字，你会写什么？她不假思索地说：”不顺利是绝对的，顺利是相对的，要勇敢地接受生活的挑战。“她刚说完，一缕温暖的阳光射近来，仿佛在夸鹿鹿做得对；仿佛也象征着我门友谊长存。 从她说的话中，我明白了：人生的路总会有挫折和坎坷，你要勇敢地面对。我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友，永远是团结友爱、互帮互助的朋友。愿我们的友谊万古长青。