——学生会堂之《毛毛虫》英语小报报头设计比赛【活动目的】英语小报《毛毛虫》是我校英语组老师和学生共同创办的英语校报。小报图文并茂，内容丰富，形式多样，色彩斑斓。英语小报不仅能有效激发学生学习英语的兴趣，而且能有效提高学生的语言综合运用能力。为使我们的英语小报有个更加精美的报头，特利用学生会堂开展报头设计比赛。【活动要求】1、报头标题《毛毛虫》表达的是由毛毛虫蜕变成蝴蝶的这样一个过程，体现学生们的创新精神，培养学生自主式和开放式的学习能力。2、同学们以“毛毛虫”这个题目为中心，设计富有创意、样式美观的报头，手稿和电脑稿均可，彩色，A4大小。设计含义宣读稿：大家好！我叫王一可，来自306中队。我设计的《毛毛虫》英语中有许多笑脸，代表一种种快乐。一种代表课堂发言的快乐，一种代表作业满分的喜悦，一种代表获得新知识的快乐，合起来就是学习的有趣。我希望大家能在快乐中学习英语，让乏味的英语变得生动有意思，让课堂活跃起来。旁边的音符就像学习的小伴侣，所有的喜怒哀乐都可以和她分享，让她成为你的知己，伴随着你度过学习的烦恼，让你不再讨厌学习。毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，一定经历过许多挫折和磨难，但是它都一一克服了。我相信经过我们现在刻苦的努力，总有一天，能从稚拙的孩童变成张口就能讲流利英语的孩子。这就是我设计的《毛毛虫》英语小报包含的意义，谢谢大家
