我喜欢500字作文第1篇:
我最喜欢的老师，她教了我三年，直到现在，她还在教我们。班上的同学都非常喜欢她——李老师。李老师很漂亮，身材匀称。
她有一双迷人的大眼睛，长长的眼睫毛，挺挺的鼻子，不大也不小的嘴巴，还有一头美丽的头发。第一次见到李老师我就觉得她很漂亮。其实回想起来我们和李老师相处的许多日子里，我感到一些羞愧，但又有一些高兴。一二年级的时候，同学们都不懂事，总是让老师担心。上课的时候我们很闹，所以李老师总是大声的讲课，生怕哪一位同学听不到。很多时候嗓子都是哑的，但都还是那么大声的讲课。这次期末考试，我取得了好成绩，李老师看到我开心的样子，鼓励我说：“你要继续努力，不能骄傲……”我点点头，心想：谢谢你，李老师，我的每一点进步，都离不开您的关心和教导。我也很高兴您现在还教我们。
用您的爱心和耐心传授我们知识，教育我们怎样做人，和我们一起学习一起嬉戏。李老师，我最敬爱的老师，我想对您说声：“您辛苦了。”在我心目中，您是我最喜欢的老师。”
我喜欢500字作文第2篇:
我有很多很多的恩师，她给予我知识，但是我学习中遇到的一个最合适教我的英语老师，我喜欢他的教学方法。
她是我们英语实验班中唯一的一个英语老师当班主任的。老师她一双水灵灵的眼睛，还配了一副眼镜，高高的鼻梁，还有一头乌黑发亮的卷发，苗条的身材。每次到给我们开玩的时候，就会有两个小酒窝，每当老师开心的时候，他就开玩笑，老师说他最喜欢说他年轻了，说道这里我相信大家一定能想到这个老师是谁？
逗我们开心时候是多，但也有严肃地时候，尤其是课堂上。每当上课铃一向如果我们没有坐好，而且吵闹，老师他会气冲冲的把教材放讲台，狠狠把我们骂一顿，当然有时候会心平气和的说上课的规矩，并要我们时时刻刻把她说的话放在心上，不要再犯这样的错误。
当我们课堂时，我会全神关注地听老师讲课，因为老师会把每一个细节讲清楚，而且每节课老师只会教一点点内容，为的是我们能记住每节课得讲的类容深刻理解。有时候老师在上课的学10分钟左右会给我们听听英文歌，让我们觉得英文并没有那么难学，要我们好好地体验一下英语是快了的，让我们对英语更有兴趣……
老师我喜欢你的严格的教育我们;喜欢你那搞笑的乐趣;更喜欢你那独特的教学方法，这个老师就是我们敬爱的老师——Van。
我喜欢500字作文第3篇:
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”
不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。
我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
我喜欢500字作文第4篇:
在我学习的道路上，我会遇到各种各样的老师，每一个老师都有他吸引我的地方。然而，在我的印象里，我最喜欢的老师依旧是我的班主任——林老师。
林老师那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，在阳光的照射下显得金灿灿。
俗话说：“师者，传道授业解惑也。”老师就像园丁为培育我们这些刚出头的“小苗”而奋力!
林老师为我们讲解题目时清楚明白，一听就懂。上课时，林老师在上面滔滔不绝，我们在下面如痴如醉。林老师还会讲一些相关一些小故事呢!
我转学到这个班的时候，林老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬。虽然上课态度非常严肃，但我们还是很喜爱她，有一句俗语说：严师出高徒。我可想当高徒了。有一次，我们上课讲话了，她严肃地批评了我们，我们老实了一个星期。
有一段时间我对学习松懈了，成绩便下降。她发现后立即找到我，和我一起分析情况，找出了病根。
她从不偏心，对待每一个同学都公平合理。不管身份的高与低。成绩的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的知识。
“六一”儿童节，她会买一些小礼物，庆祝我们的节日。给获奖同学一些小礼品。在生活上，老师就如慈母一样爱护我们，如果有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她(他)病好了，老师会给她(他)讲不懂的地方。我们失败了，她会鼓励我们不要灰心;我们成功了，她会夸奖我们真棒，我们都喜欢这样的林老师。
这就是我最喜欢的老师，在我的眼里她是一个很优秀的老师，她就像是我们的朋友一样，在我们成长的道路上陪着我们一起奔跑。
我喜欢500字作文第5篇:
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。
当主持人宣布“给老师送礼物开始！”不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”
何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。
我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
我喜欢500字作文第6篇:
我最喜欢的一位老师“嗯，真甜！真好吃！”“原来石榴宝宝是这样子的呀！”……哈哈，可不要以为我们在开美食品尝大会哦，我们呀，正在上陆老师的作文课呢！对大多数同学来说，写作文，绝对是件令人头脑发涨、抓耳挠腮的苦差使，可我却超级喜欢上陆老师的作文课呢。陆老师的作文课是甜甜蜜蜜的课，是充满了欢声笑语的课。记得三年级时，陆老师让我们写有关石榴的作文。
上课了，陆老师像变魔术似的，从讲台下面拿出一个又红又大的石榴，“哇！”教室里一片欢呼！陆老师给我们每人分了几颗石榴宝宝，我们如获珍宝，陆老师说：“先别吃哦，好好观察。”“嗯，石榴宝宝真红啊！”“石榴宝宝是透明的！”同学们七嘴八舌地讨论着，陆老师见大家观察得都很仔细，说道：“接下来，我们来尝尝石榴宝宝的味道吧。”话音未落，几个调皮的同学三下五除二解决了所有石榴宝宝。陆老师问我们：“石榴的味道怎么样呀？”
我们争着回答：“甜滋滋！”“酸酸甜甜！”“酸甜可口！”“美味无比！”……一个个好词从我们嘴中跳了出来。不用说，同学们舔着甜甜的嘴唇，用香喷喷的手写出来的作文还能不香甜吗！当我们要写环境作文时，陆老师带我们去环境园参观，使我们兴趣盎然；要写人物作文时，陆老师让同学们上台展示自我表演，令我们豁然开朗；陆老师为了让我们勤读《增广贤文》，举办《增广贤文》读书会，大家踊跃参与。我们都喜欢上陆老师充满欢乐的课，陆老师是我最喜欢的一位老师！
我喜欢500字作文第7篇:
这个世界上，谁最富有献身精神，谁是最可敬爱的人？是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师，您是我最喜欢的一位语文老师，您是那样的平凡，但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面，您非常认真，不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的无穷乐趣。这样，我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容，总是那样的易懂、精练，再加上您绘声绘色地解说，更吸引我们了。每次听到兴头上，下课铃却响了，好扫兴哟，我只好恋恋不舍地合上语文课本……
叶老师，您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中，您永远都不老，永远是那么漂亮，永远是一位善良、平易的人。
老师，您就是一簇洁白无瑕的葱兰！
有人曾这样说：“生的真谛决不在索取者的私库里，而在有贡献的人的手中，谁能使生命的贡献最多，谁就能使生命的价值最大。”
分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教导着我们：“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵，多想让时间倒流，让您重回我们的课堂，让我们聆听您的教诲啊！
也许，当我感觉到时间过得太快时，我已长大了。但无论什么时候，我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师，会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。
叶老师，我爱您，我最敬爱的语文老师！
我喜欢500字作文第8篇:
回顾小学六年的历程，我觉得自己长的了许多。小学的生活以在我们告别，中学的大门已为我们敞开。总跨进中学的第一步，我就感到很陌生：校园大了许多，同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，老师的教育方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的牛仔裤，真酷！当然，再酷也比不上他讲课时的幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“dont sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“dont sit down！dont sit down！”老师又说。大家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词（1~10)，老师说：“我竖一根手指你们就说one！两根就two！……听懂了没？”“听懂了！”我们大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一群可爱的小狗啊！”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。
老师把我们看做白云，他自己就是蓝天；把我们看做是小花草，他自己就是园丁……他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧！
我喜欢500字作文第9篇:
《非常老师》是杨红樱的一部作品。这本书写了四位老师教育学生的事情。
第一位是美丽温柔的罗老师。她在过教师节时向学生索要一份特殊的礼物，向同学们每人要一封信。信里要写出自己的真心话、心里话。她认为同学们的心意是最真诚、最珍贵的礼物，她不能太贪心，既然已经索要了最珍贵的礼物，就把已经送给老师的礼物还给了同学。班上有的同学父母离婚了，罗老师告诉这些同学，自己已经长大了，可以独立了，要尊重父母的情感，要学会不因为父母的离婚而影响自己。
第二位是年轻帅气的男老师——舒老师。他听说有的同学考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把试卷上的分数改成了打等级，分成A、B、C、D四个等级，这样使有的同学免受了皮肉之苦。班上有位结巴的同学，他回答问题时很慢，很紧张。舒老师不但自己耐心地听，还要求其他人也要听完。后来这位同学越来也自信了。
第三位是极具创新能力的米老师。学生犯了错，她从不去校长那告状，也不请家长，凭智慧解决；她赞赏学生在作文中的真情实感；还拿钱救了一只猫。
第四位老师是幻想中的仙女密老师。她认为同学们为了分数都变成了学习机器，他们感受不到天高云淡。于是她带领同学们去童心之城，找回快乐的童年。
这四位老师都有自己的特点，像我们班的张老师一样。我喜欢他们！
我喜欢500字作文第10篇:
光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”
不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！
要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。
我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。
我喜欢500字作文第11篇:
我喜欢的老师是李老师。她是一位优秀的数学老师，是我一年到三年级的数学老师，今年大约五十岁了，中等身材，脸上总是挂着慈祥的微笑。李老师穿着非常朴素：一件淡蓝色的外衣，一条黑裤子和一双黑皮鞋就是她平时的服装。即使参加一些大规模的活动时，她也一样穿着朴素的服装。李老师对我们要求非常严格。比如她正在讲课，翻一下书都不行，更别说是东张西望，搞小动作了。
记得有一次，我没吃饭，买了一个菜夹饼。第二节课上，李老师正在专心致志地讲课，我偷偷地吃了一口饼子，幸好没被老师发现。不一会儿，我又吃了一口。这时，李老师让我回答问题，我站起来答了一半，嘴里的食物开始跑出来了。老师问：“方浚达，你在吃什么？”“他在偷吃饼子！”同学抢着说。“方浚达，你怎么能偷吃东西呢？以后一定要专心听讲呀！”李老师严肃地说。
通过这次教训，我知道李老师永远是对的。李老师上课非常认真，每讲一道题都要举一反三地讲，直到不懂的同学懂了为止。有一次，李老师带病坚持上课，嗓子都讲哑了，同学们都劝她休息，可她却笑着说：“没关系，上课要紧。”李老师，我在您门下受业三年，但你的恩情使我终身难忘。啊，李老师，您是我心中的太阳！
我喜欢500字作文第12篇:
我最喜欢我幼儿园的王老师。她长得挺漂亮，有一头乌黑柔顺的长发，象瀑布一样直直的地垂在腰间，她还有一双明亮带笑的大眼睛，翘翘的鼻子，一张樱桃小嘴，非常可爱动人。
王老师有一口流利、标准的普通话，讲起课来像个播音员，音色纯美，象珍珠落在玉盘上，我们大家都喜爱听她讲话。她在黑板上写板书，一笔一画，非常认真，就象撰刻出来的字帖一样。她很严厉，又很和蔼，要是有同学犯了错误，她会循循善诱地教导你不要打闹，要做一个好孩子。她下课还经常和小朋友们做游戏，就象我们同龄的小女生。
记得有一次，“叮铃铃”下课铃打响了，同学们像小鸟出笼一样冲出教室，背着书包回家，而我，却独自孤零零地坐在教室里，等爸爸妈妈来接我。天渐渐黑了，仍然没有见到爸爸妈妈的身影，就在我万分焦急的时候，只见王老师微笑着朝我走来，她温和地抚摸着我的头安慰我说：“别着急，你的爸爸妈妈马上就会来接你的，他们或许有事耽误了，让我来陪你吧！”听了王老师的话，我皱紧的眉头，马上舒展开来，王老师一边陪着我，一边讲故事，说笑话，还和我做起了游戏，当爸爸出现在教室门口时，我还沉浸在欢乐中，最后我依依不舍地向王老师说了声：“再见”。
我现在已上小学四年级了，可每当想起王老师，我就会从心里涌出一股暖流。教师节快到了，我怀着无限的敬意想向王老师说一句：王老师，您辛苦了，希望您身体健康，永远快乐！
我喜欢500字作文第13篇:
老师是一个伟大的职业，如同春雨一般浇灌着千万朵鲜花，把精力都投入到我们身上。
我最喜爱的老师没有美丽动人的外貌，也没有能说会道的巧嘴。但我依然深深喜爱着她-------王玉虹老师。
王老师是我一二年级的班主任。她长着中等身材，戴着一副眼镜，天天笑逐彦开。每堂课上王老师都会细心讲解，对每一位同学都一视同仁。
一天中午，王老师与往日一样把昨天的语文家庭作业批好发下来让同学们订正，同时也会来抽查要背的课文是否会背。
我改好作业去给老师批，这时陈康自信满满地拿着书站了起来，离开座位冲向讲台，把书本交给老师，便大声地背了起来：“27。寓言两则：拔苗助长，古时候有个人，他希望……”。我聚精会神地听着，他第一自然段就背错了七八个字，我想这太差劲了，又背错了，怎么回事，都这么多错了，还不让他重背？我的目光转向了老师。王老师却津津有味地在欣赏着。陈康背完后，老师笑嘻嘻地把错的地方一一告诉他，并亲切地说：“学习积极是好事，但你对课文内容还不熟悉，再多熟读几遍，了解课文主要写了什么再到老师这里来背吧，如果有什么地方还没有理解也可以来问老师。”听完这一席话，我不由地涌起一股敬佩之情。
王老师我喜欢你，喜欢你的笑容；喜欢你的亲切；喜欢你的宽容；喜欢……
