三女侠(二)

叙事

今天班队活动课,周老师笑容满面地走上讲台,说:“同学们,七月初有去日本夏令营的活动,想参加的就到我这里来报名!”我和胡欣怡、何思睿一起笑笑,不约而同地喊:“老师,我要参加!”老师又说:“交通费包括饮食、居住,一共要9800块!”我一下子瘫痪了,因为我家的情况现在并不富裕,而胡欣怡的何思睿的家都很富裕。胡欣怡安慰我:“佳佳,没关系的,这不是钱的问题,关键在于我们想不想去。”何思睿也说:“对呀对呀!”放学了,我拉着胡欣怡去打电话。我用校讯通在电话机面前一刷,拨通了妈妈的电话,跟妈妈商量起来。“妈妈,我想参加日本夏令营,怡怡和睿睿也去的。”我知道妈妈是很放心我的,只是,这钱....“不行,这么多钱!”妈妈拒绝了。我快哭了:“天天钱钱钱,老师说了,能增强独立意识的。更何况,学习委员怡怡都去呢!”妈妈心软了:“好吧好吧,只要班里有三个人去的话我就让你去,真是个傻瓜,你去问问有哪个家长放心?”我立刻顶嘴:“怡怡爸爸都同意了!”“哦耶!”我和胡欣怡击掌欢呼。名师点评:这是一个连载故事的片段,讲述的是身为“三女侠”之一的“我”,为了能够和其他两位“侠女”一起,参加学校组织的去日本的夏令营活动,而说服妈妈的经过。妈妈为了满足孩子的要求,尽管“我家的情况现在并不富裕”,还是愿意拿出这笔不算少的费用,我看到这里之时,不禁感叹:“可怜天下父母心”。小作者把事情的来龙去脉讲述得比较清楚,小作者的语言表达能力不错。不过,小作者写这篇作文的中心是什么呢?是为了表现妈妈的母爱吗?还是表现“我”一定要和其他两位“侠女”共进退?我认为作文表达的中心不够明确。作文的题目是“三女侠”,我认为应该描述的是三人在一起所做的“侠义”之事,但我在本文没有看到“侠”的感觉。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-28 7:32:00

三女侠(二)

标签: 女侠
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